部编人教版五年级语文上册《第四单元》全单元教学课件优秀公开课课件.pdf

人教部编版五年级语文上册 第四单元 全单元精品教学课件 单元内容 部编版 语文 五年级 上册 12 古诗三首 第一课时 第二课时 第一课时 自由读三首古诗，做到读 准字音，读通诗句。 学认字 nǎi xūn 乃父 熏香 请结合注释理解三首诗的题 目， 说说你从题 目中了解到了哪些信息， 还有什么疑问。 作者简介 根据下面的提示，朗读古诗。 示 儿 [宋]陆 游 死去/元知/万事空， 朗读七言古诗 但悲/不见/九州同。 时，一般每句的节 奏划分是二/二/三。 王师/北定/中原日， 家祭/无忘/告乃翁。 一起解诗题 给儿子看 一起解诗意 死去元知万事空， 倒装句 同 “原”， 一切事情 本来。 诗意：本来就知道死去之后就什么都没有了。 但 悲不见九州同。 诗人临终前放不下的究 竟是什么事？为何而悲？ 背景资料 北宋灭亡 北宋宣和六年 （1124）十月，金太宗下诏侵宋。 同年十二月，徽宗向南逃窜。同月下旬，徽宗禅位 给太子赵桓，是为钦宗。靖康元年 （1126），金军 占领开封城；靖康二年 （1127），金俘获徽宗、钦 宗。三月下旬，金军先后两次将皇室直系宗族及后、 妃等四百七十多人全部押送回金，北宋灭亡。 但悲不见九州同。 只，只是 国家统一 诗意：只是悲伤没能 （亲眼）看见祖国统一。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 联系前两句思考：诗人明明知道死后万事皆 空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他，这不 是前后矛盾吗？ 诗人虽然知道人死后，这世间的一切都与他 无关了，但还是希望祖国能早 日统一。诗人虽然 沉痛，但并未绝望。 宋朝的军队 平定北方 淮河以北被金 人侵占的地区。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 你们的父亲 祭祀家中先人 不要 诗意：当大宋军队收复中原失地的那一 天，你们举行家祭时不要忘了告诉我 ！ 53岁写的 《关山月》: 遗民忍死望恢复, 几处今宵垂泪痕。 62岁写的 《书愤》: 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 67岁写的 《十一月四日风雨大作》: 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 68岁写的 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》: 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 再次有感情地朗读这首诗，体会 作者强烈的爱国之情。 提示：边读边想象作者写这首诗时的状态、神 情、心理活动，理解他对祖国深沉、热烈、真 挚的爱，以及他对收复失地、平定中原的殷切 期望。 尝试借助关键词背诵古诗。 空 悲 北定