幼儿园大班安全消防教案《我们不玩火》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全消防教案《我们不玩火》含反思  活动目标：  1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。  2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。  活动预备：  1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。  2.有关灭火的录像。  3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。  活动过程：  1.游玩：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。  “请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后，教师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。  2.争论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，假如出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。;教.案来自：快思教案网  小结：刚才小朋友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。  3.请幼儿看录像。  “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。  小结：火小的状况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。  4.幼儿操作  “请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。  争论：用扇子扇，是不是最好的方法?  “小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。  5.怎样避免火灾?  “一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避免火灾呢?”  幼儿争论回答。  小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小朋友，好吗?  活动延伸：  户外游玩“英勇的消防队员”  目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的能力。  预备：体操垫、红布  玩法：教师发出指令，排头幼儿快速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿快速起跑，重复前一名幼儿的动作。  活动反思：  本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步熟悉到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开头，教师在做完“灭蜡烛”游玩后，立刻转入引导幼儿争论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。