幼儿园大班数学教案《老狼老狼几点钟》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班数学优秀教案《老狼老狼几点钟》含反思  活动目标：  1、通过游玩较娴熟地辨别单数、双数、并知道单数、双数的排序规律。  2、体验数学活动的乐趣。  3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  活动预备：  1、小玩具若干，1-10的点卡1套，1-10的数卡1套。  2、不同颜色的垫子两块。  活动过程：  1、第一次游玩，复习10以内单数、双数。  ①今日，我们来玩“老狼老狼几点钟”的游玩。游玩规则跟以前的有点不同。请小朋友认真看、认真听。  ②教师扮老狼，报1点钟、3点钟、5点钟时回头，报2点钟、4点钟、6点钟时不回头。  ③提问：游玩规则有什么变化?.来源快思老师教案网;老狼什么时候回头?什么时候不回头?  ④依据幼儿回答，教师把数卡分放在两块垫子上，请幼儿找出“老狼”回头的规律。  ⑤游玩1-2遍。引导幼儿遵守游玩规则，即双数整点时跟着“老狼”走，单数整点时不动。  2、第二次游玩，练习较正确、快速地辨别10以内的单数、双数。  ①介绍新的游玩规则：“老狼”在回答时间的同时，任意抽取一张10以内的数字卡片，如抽出的是双数，幼儿就找一个朋友相抱;如抽出的是单数，幼儿则单独站立不动。  ②游玩2-3遍，要求幼儿逐步加快速度辨别单数、双数。  3、第三次游玩，感知单数、双数的排列规律。  ①介绍新的游玩规则：教师扮老狼，幼儿分成红、绿两队进行比赛。“老狼”在回答的同时快速翻出卡片，两队幼儿抢答是单数还是双数，并派代表根据“老狼”的要求来翻卡或回答问题。师幼共同检验正确与否，翻对或回答正确者即可得到一个小玩具。  ②出示1-10的数卡，按从小到大的顺序排列，在幼儿了解其排列顺序后将其反扣在垫子上。游玩开头，教师逐一提出要求：翻出全部的单数;翻出全部的双数;翻出比×大的单(双)数;翻出比×小的单(双)数;有没有比10大的双数，有没有比9大的单数，有没有比1小的单数，等等。  ③“老狼”翻出一张卡片，问幼儿：它的小邻居是几?大邻居呢?它们是单数还是双数?  ④统计玩具数量，确定游玩胜败。  活动反思：  1.在备课过程中知道小朋友对钟表这一块熟悉有点薄弱，但小朋友在游玩中熟悉钟表的能力超出了我们的想象。  2.活动过程的反思，通过游玩边玩边学让小朋友开心而主动的学习到学问是我们的目标。