幼儿园大班游戏教案《挑冰棍儿》.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏教案《挑冰棍儿》  【设计意图】：  时常听到家长埋怨：我的孩子一回到家就把电脑抱在怀里玩游玩，吃饭叫不动，睡觉不撒手。电子产品和网络代替曾经的各种游玩项目，成为了现在孩子们休闲消遣的主角，很多家长担忧假如长此以往，不仅伤害了幼儿的身体也让孩子们失去了户外游玩的机会。挑冰棍是传统的民间游玩，材料既环保又简洁，场地不限，更重要的是让孩子体验远离网络，体会传统游玩的欢乐。  【活动目标】：  1、熬炼幼儿的耐心与观看能力。  2、培育幼儿的手眼协调能力和手指敏捷性。  重点：  发展幼儿手眼协调的能力以及自控能力。  难点：  幼儿能够遵守游玩规则。  【活动预备】：  1、幼儿将自己吃完的冰棍收集起来(25根左右)  2、表面为光滑干净的桌子(4张)  【活动过程】  一、导入：  1、幼儿将课前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。  2、教师：小朋友们，你们猜猜看，老师让你们回家收集这么多的冰棍准备做什么的呢?今日老师将要教小朋友们用吃剩的冰棍来玩一个好玩的游玩。  3、说明游玩规则：  两至三人为一游玩组，通过猜拳或其他方法排出先后。游玩开头，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交叉叠压在一起的棍中，轻挑至一旁，挑下的冰棍就归自己全部。快思老师.教.案网出处过程中不能碰别的棒，假如遇到就算输。大家轮番游玩，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少打算胜败。  二、教师示范游玩  1、教师：我先找一个小朋友和我一起来为小朋友们做个示范，让小朋友们能够更清晰游玩规则。  (小朋友们，你们会玩了吗?)  2、幼儿先进行两两或两三比赛，挑冰棍数量多者为胜。  3、在比赛的过程中教师不断提示幼儿留意事项，如挑冰棍是要轻轻的，不能太马虎等。  4、教师在幼儿比赛的过程中观看，有的幼儿能够特别耐心地挑，而有的幼儿可能会一急之下遇到冰棍，这时教师就要不断提示幼儿要认真观看，不要急躁。  三、将幼儿进行组合，团队比赛。  1、教师：瞧，小朋友们很快就熟识了玩法，有的小朋友挑冰棍的技术比老师的还棒呢，接下来考验小朋友们的时候到了。  2、说明游玩规则：两人或三人为一组，进行团队比赛，每组挑冰棍数量最多为成功者。  四、幼儿进行自由组合比赛总结：小朋友们，你们今日玩的快乐吗?今日小朋友们都表现得特别英勇，而且都能够通过团队的力气赢得成功，回去后你可以和你的好朋友们一起玩这个游玩。  五、课后延伸提示幼儿回去后不要再玩电脑，叫上好朋友们一起玩挑冰棍的游玩。