幼儿园大班社会教案《爱的故事》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班社会优秀教案《爱的故事》含反思  设计意图：  如今的孩子大多数是独生子女，在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭、社会等各方面的宠爱，成为了家中的宝，多数幼儿形成了自我中心，只知获取、不懂赐予的众人为我的心理倾向。详细表现为：习惯接受别人的关心爱惜，而不知道积极主动地用爱心去对待别人，甚至骄横跋扈。本次活动以身边熟识的爱的故事为支点，截取生活中常见的爱的不同表达方式，加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的欢乐生活离不开别人的帮助，我们都要拥有一颗爱心。  活动目标：  1、能大胆共享爱的故事，并尝试用绘画的方式，记录自己最感谢的人和事。  2、感受爱的不同表达方式，初步懂得人人都应有一颗爱心。  3、培育幼儿英勇、活泼的个性。  4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。  活动重点：  共享爱的故事，表达自己的感受与想法。  活动难点：  感受、理解爱的不同方式。  活动预备：  1、爱心卡片，音乐《让爱传出去》。  2、公益广告关爱他人;PPT课件。  3、心愿卡、记号笔若干。  活动过程：  1、出示爱心卡，导入活动。  这是什么?(打开爱心卡，认读爱字)什么是爱?;.来源快思老师教。案网;猜猜华老师为什么要送爱心卡给你们?--爱就是喜欢。  2、感受、理解爱的不同表达方式。  刚才小朋友讲了许多的爱，我这里还有一些爱心照片，我们来看看里面都有哪些爱?阿姨这个手势表示什么意思?(爱)，模仿手语。  (逐一观看爱心照片)，这里的爱心表示什么意思?  (1)婚礼现场的爱心气球爱是相亲相爱。  (2)给灾区爱心捐款、爱心车队爱是相互帮助。  (3)点燃蜡烛许愿爱是一种祝愿。  (4)医院里的爱心气球爱是关爱生命。  (5)爱心书屋爱是一起共享。  (6)奥运火炬爱心传递爱是传递。  (7)爱心小屋无偿献血爱是奉献。  小结：其实，在我们的生活中处处都能看到爱，每一颗爱心里面都藏着一个爱的故事。  3、观看公益广告关爱他人，共享生活中的爱心故事。  在下面这段爱心广告中也藏了很多爱的故事，让我们一起来找找吧!提问：你在广告中看到了哪些爱心故事?(幼儿自由交流争论)(1)小朋友踢足球，差点砸到婴儿车里的宝宝，大哥哥准时用头顶起了球。  (2)叔叔手里的书太多，快要滑下来时，大哥哥帮忙扶了一把。  (3)老爷爷骑着装满东西的山轮车，爬不上桥，大哥哥在后面推了一把。  (4)观察倒在地上的自行车，立刻把车扶起来。  (5)姐姐的羽毛球挂到了树枝上，大哥哥帮忙拿下来。  (6)大姐姐把可乐罐捡起来扔进垃圾箱。  小结：生活中有这么多人给了我们爱和帮助，我们应当从心里感谢他们。我们也要有一颗爱心。  4、体验爱带来的欢乐。  (1)争论：有谁帮助过你?帮助你什么事?想对他说些什么?请你大声的说出来，我想他们会听到的。  (2)除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达?  (3)刚才大家在感谢别人的时候，心情怎么样?  小结：原来被别人帮助是件快乐的事，感谢别人同样也是一件欢乐的事!  (4)记录爱的故事。  华老师给你们带来了很多爱心卡，你们可以把最想感谢的人画下来，还可以画一画你们之间爱的故事，感谢的话不会写可以请客人老师帮忙，画完后可以送出你的爱心卡。活动延伸：  1、送爱心卡，共同共享爱的故事，体验爱的欢乐。  2、小小发布会--爱的故事。利用晨间谈话非常钟，讲讲爱的故事。  3、家园协作。请家长和孩子讲要感谢的人或事;关注身边发生、媒体报道的爱的故事;带孩子一起用行动对四周的人或事表示感谢。  教学反思：  总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清楚，发挥了小组合作的有效性，但还存在许多细节问题。