县幼儿园大班科学公开课教案范文全套范文.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大班优质课科学详案《不一样的我》 一、教材简解 大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础，非常需要能够正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等，然而虽然大班的孩子自我意识正在形成，他们还不能清楚地理解我就是我，我和别人是不一样的。因此，我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……由外及内地发现自己与同伴的外部特征的异同，了解到每一个人都是与众不同的。 二、活动目标 1、感受个体的多样性，知道每个人都与众不同的。 2、积极参与活动，愿意大胆表达自己的想法。 3、观察比较自己与同伴外部特征的异同，从而充分了解自我，形成自我意识。 三、重点、难点 教学重点：能通过直观的观察比较，发现自己身上与众不同的特点。 教学难点：在实践体验中，能区分自己与别人的不同之处，并愿意大胆地在集体面前表达出来。 四、设计理念 主题活动的展开是引导幼儿知道自己是和别人不一样的，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，帮助孩子