2020-2021学年统编版必修中外历史纲要下册第3单元 走向整体的世界 学案.docxVIP

中外历史纲要（下） 第3单元 走向整体的世界 【单元课标】 1、了解新航路的开辟（背景、过程）； 2、了解新航路开辟带来的影响 ·人口、物种、商品等的全球性流动； ·人类认识世界的视野和能力的改变； ·对世界各区域文明的不同影响； ·人类历史从分散走向整体过程中的重要节点（世界历史出现） 第6课 全球航路的开辟 【子目一】新航路开辟动因和条件（即背景）——重点背诵！！！ （*学习聚焦：____世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。） 1、动因 （1）历史传统：13世纪开始，____________的居民就尝试从______诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。 （2）根本原因/动因☆——经济根源：14—15世纪，地中海沿岸城市出现_________，西欧各国的_________迅速发展，西欧社会对_________的需求以及开拓_________的意愿日益迫切。 （3）社会根源（诱因）： A、《_____________》激起一些西欧人对东方的发财梦； B、欧洲对亚洲贵重商品的长期需求； （例子：欧洲长期从亚洲进口____、____等奢侈品和______等生活必需品） （4）精神动力：A、_________鼓励冒险精神；B、传播______教； （5）直接原因：_____________的扩张，威胁到东西方之间______________的安全。 2、条件：_____经验、科技条件（地理、造船）、___________王室支持。（详见课本） 【子目二】新航路的开辟（结合P36海图，可能考地图题，且时间、人物、事件不能混淆） （*学习聚焦：________发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达________，麦哲伦船队完成________，是新航路开辟的主要标志。） 方向 支持 王室 时间 航海家 开辟的航路 特点 向东 葡萄牙 _____年 迪亚士 开辟绕过________，到达东海岸的航路 第一次绕过好望角 ____—1498年 ________ 开辟绕过好望角驶达________的航路 第一次开辟绕道________到达____________的航路（欧亚贸易主干道） 向西 西班牙 ____年 ________ 开辟欧洲到达________巴哈马群岛的航路 发现美洲新大陆（开辟了欧洲到________的新航路） ______—1522年 ________ 船队 开辟绕过美洲南端海峡，横渡________，经________，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲的航路 完成了人类历史上第一次________（证明了________学说） 【子目三】其他航路的开辟（配合P37海图） （*学习聚焦：欧洲人继续进行海上探险，开辟了________和________的海上航线，打破西、葡两国的海上垄断。________________，人类对地球的认识有了新的飞跃。） 1、概况 区域 支持国家 时间 航海家 开辟航线 北大西洋高纬度地区 探 险 ______ 1497年 卡伯特 父　子 发现了一块“新发现的大陆”，即________ 法国 16世纪 卡蒂埃 到达________半岛 荷兰 巴伦支 三次航行________地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 英国人哈德逊 多次向西北航行，探索经北冰洋通向______的航路 俄罗斯 — — 开辟________到北冰洋的航线 南半球 探　险 英国 1578年 德雷克 到达美洲南端的________ 荷兰 1642—1643年 塔斯曼 环航澳大利亚时到达________和塔斯马尼亚岛 2、意义 （1）这些航海探险，进一步丰富了人类的________； （2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的_____和_____之间，通过海上航线建立了_____联系。 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 【课标要求】通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【重难点】重点：新航路开辟的多方面影响； 难点：新航路开辟导致世界整体格局发生变化并推动欧洲资本主义的发展。 【子目一】人口迁移与物种交换 （*学习聚焦：________、________以及________跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的________格局和自然环境状态。） （一）人口迁移 1、原因：________开辟，促进世界各地人们的相互往来，推动________的迁移。 2、表现： （1）欧洲人入侵________，美洲的________人口大幅减少； （2）欧洲人大批来到美洲，将________贩卖到美洲，美洲成为