第2课 诸侯纷争与变法运动.pptxVIP

高考作文中的“春秋时期”;绘画;;九合诸侯 一匡天下：多次举办会盟集合诸侯，匡正天下秩序。; 昔齐桓公九合诸侯，未尝不以周襄王之命。然则虽尊襄王，桓公亦定霸矣。九合之尊桓公也，犹其尊襄王也。 ——刘向《战国策·韩策三》;齐;八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。 ——《论语·八佾》 ;齐;（管仲言）戎狄豺狼，不可厌也；诸夏亲昵，不可弃也。 ——《左传·闵公元年》 南夷与北狄交，中国不绝若线。桓公救中国而攘夷狄。 ——《公羊传·禧公四年》;且当时（西周）使用之耕具极粗拙，恃木石所制之来，起土播种，一人一手之力所及之地有限，势非集多数人之劳力共同耕作不可。 ——李剑农《中国古代经济史稿》; 临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。 ——《史记·苏秦列传》;; 西周时的学术、教育由宗庙祭祀、记事和文书管理的祝、宗、卜、史掌管，而民间没有私学。东周时，王室衰败，诸侯国动荡，这类职官流落民间，于是就把知识带到了民间。 ——张岂之《中国历史·先秦卷》; 【小组探究】 如果某个诸侯国偷盗现象严重 ，不同学派会如何看待这这种现象？又会如何治理社会呢？（示例：儒家荀子认为偷盗为人性本恶，主张礼与法共同整治） ; 各国卿大夫的世代迭踞高位，把持国家大权，依然比比皆是。这就表明：新兴地主阶级虽已出现，但尚未在政治上，上升为统治阶级并掌握国家政权，中央集权的君主专制制度亦未正式建立起来。从国体和政体这两个方面来考察，直至春秋末年，各诸侯国的上层建筑，基本上还是奴隶社会的上层建筑。这个上层建筑，同新的阶级关系是不相适应的。 ——摘编自黄中业《重评战国变法运动》 ;制定法律，奖罚分明； “察能而授官”；军事改革; 治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而???。反古者不可非，而循礼者不足多。 ——《史记·商君列传》; 行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记 ·商君列传》;春秋战国;第2课 诸侯纷争与变法运动