最新部编版三年级语文下册第四单元习作 我做了一项小实验(教案).pdfVIP

习作《我做了一项小实验》教学设计 1．运用“先……接着……然后……最后……”这样表示 顺序的词语进行有条理的表达，把实验过程写清楚。 教学目标 2．通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的 能力。 3.写写做实验的心情或者有趣发现。 重点难点 教学重点：学习抓住自己的“心情变化”进行习作。 教学难点：注意条理表达，用词准确。 教学课时 2课时 【教学过程】 一、师生交流，激趣导入 今天我们来上习作课，今天的习作可和平时不一 【设计意 图： 样，我们从实验开始。（板书：我做了一项小实验） 直入正题， 二、创设情境，进行习 进入实验， 1．实验前：说心情