《余角 补角 对顶角》教案 (公开课获奖)2022苏教版 .pdfVIP

6.3 余角、补角、对顶角（1） 1．在具体的图形情境中了解余角、补角的概念； 教学目标 2．掌握角、补角、对顶角的性质，并在解决问题时加以运用； 3．经历观察、探索、推理、归纳等过程，培养探究学习的方法，感受学习知识的乐趣． 1．余角、补角的认识及应用； 教学重点 2．培养对平面图形的观察和认识． 教学难点 对知识的探求过程． 教学过程（教师） 学