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用字母表示数和数量关系
教学内容：用字母表示数和数量关系
教学目标：
1、结合具体情景，经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程；
2、会用字母和含有字母的式子表示简单的数量关系，知道含有字母的式子的简便写法；
3、感受用字母表示数的趣味性，认识到生活中许多实际问题可以用含有字母的式子来表示，初步体会数学建模的思想和方法。
重点：会用字母表示数量关系。
难点：理解含有字母的式子的意义。
教学过程：
新课导入：
师：丫丫和妞妞在一起谈话，丫丫说我大你三岁，妞妞说我一岁的时候你多大？
同学们，从这幅图中你能够获得哪些数学信息呢？
二、探究新知：
师：丫丫和妞妞在一起谈话，丫丫说我大你三岁，妞妞说我一岁的时候你多大？
同学们，从这幅图中你能够获得哪些数学信息呢？
师：丫丫比妞妞大三岁，那你能根据妞妞的年龄快速准确的猜出丫丫的年龄吗？
生思考说出。当妞妞1岁时，丫丫的年龄我们用1+3来表示；当妞妞2岁时，丫丫是2+3岁，当妞妞3岁时，丫丫是3+3岁等等，这样的数字还有很多，我们用省略号来表示；当妞妞9岁时，丫丫是9+3岁，当妞妞10岁时，丫丫是10+3岁。当妞妞18岁时，丫丫是18+3岁，由于妞妞的年龄是不确定的，我们用字母a来表示妞妞的年龄，此时丫丫的年龄就是a+3岁。
师：同学们请你想一想，a+3在这里表示什么含义呢？
师：相信你能够发现，它一是表示丫丫的年龄，表示一个数，还表示丫丫与妞妞之间的年龄关系，丫丫比妞妞大三岁。同学们现在你发现用含有字母的式子来表示有什么的好处了吗？生回答：用含有字母的式子既可以表示一个数，也可以表示他们之间的数量关系，真是既清晰又简便，真是一举两得呀。
师：由此得出妞妞的年龄a+3等于丫丫的年龄，请你思考一下，a的值可以是任意一个数吗？可以是几百或者几千吗？
三、简便写法
师：老师为了奖励同学们近段时间的表现，要给大家发奖品啦，这么好看的铅笔盒一个只要九元，你能帮老师来算一算吗？买三个铅笔盒需要多少元呢？
师：在这里请注意9×X或者X×9，可以写成9×X或者X×9，乘号用点来表示，读法不变。乘号用点来表示的情况，只可以用在数字乘字母或者字母乘字母的情况下，那数字与数字相乘时不可以用点来表示。也可以直接简写成9X，这是最简便的写法，注意数字在前字母在后，省略乘号的情况，也只可以用在数字乘字母或者字母乘字母的情况下，数字与数字相乘时不可以省略乘号，1乘X或者X乘1可以简写成X。省略了1，那我们想一想，如果是2乘X或者X乘2，还可以直接减写成X吗？必须要简写成2X，
知识总结：
一用含有字母的式子，既可以表示数量，也可以表示数量关系，例如例题中的a加3，既可以表示丫丫的年龄，也可以表示丫丫与妞妞之间的年龄关系，用含有字母的式子既简便又清晰。第二当字母的值确定时，含有字母的数字也就有了与之相对应的确定值。当妞妞的值确定时，了解了它们之间的数量关系，就能算出丫丫的年龄，
同学们，这节课你学会了吗？
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