幼儿园大班主题课教案《水在变魔术》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优质课教案《水在变魔术》含反思  主题背景说明：  在我们四周的生活中有着很多顺手可得的资源，水、沙土、花草都是幼儿眼中特殊有意思的玩具，深受幼儿的喜爱。走进幼儿的世界，假如我们擅长捕获，擅长发觉，再经过一番奇妙构思，就可以开展很多丰富好玩的活动。在幼儿园的课程中，较缺乏的是有关自然科学领域方面的活动及资源，我们期望借助本主题的呈现，让老师们在教学活动中，能将自然科学活动视为教学重要的一环。  水是我们身边的科学，它拥有无穷无尽的魔力，这是最让幼儿着迷的。水是哪里来?“本文来源:屈,老;师教案.网”冰棍也是水变成的吗?为什么喷泉会跳舞?。。。这些都是幼儿关心的话题，蕴含着丰富的教育价值。水在变魔术就是与水有关的一系列活动。  旨在让幼儿在尝试、探索中了解并熟悉水资源与我们的关系，除了喜欢玩水之外，也能保护身边的水资源。  首先我们通过水的故事引领幼儿共同走进水的世界，熟悉水循环的过程，在这基础上设计很多好玩的科学试验、观看活动，加深幼儿对水的熟悉，在自然的环境、生活中发展幼儿对科学的兴趣。借助这些活动的进行，培育手、脑、心敏捷动运用的小小思索家、科学家，鼓舞幼儿在做中学、做中思索、实际运用，进而延伸至其他领域，使学习成为幼儿成长过程中一个布满趣味、富于变化的成长激素。  主题目标说明：  1、尝试用试验、比较、记录等方法，感知水的特性。  2、了解水在生活中的作用，能大胆地在集风光前发表自己的意见。  3、愿意大胆地把自己的想法告知大家。  4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  教学反思  玩水是每个孩子都喜欢的,但对于四、五岁的幼儿来说,了解水的特性是不简单的。《奇异的水》是一节科学活动，本课本人将会通过试验、操作,借助白开水、糖水、盐水使水的特性一一显露出来,让幼儿在亲眼目睹、亲身体验中理解水、熟悉水。  物质在水中溶解是生活中常见的一种物理现象。本活动旨在通过体验水的味道的变化让幼儿探究、了解某些物质在水中溶解的物理现象。采用变魔术的形式,是依据幼儿的年龄特点设计的;实际上是对科学探索方法的隐性引导,激发孩子用不同的方法探究相同的结果。孩子们在活动中积极探索,鼓舞他们大胆表达自己的发觉。