幼儿园大班社会课教案《可爱的消防队员》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班社会优质课教案《可爱的消防队员》含反思  活动目标：  ⒈了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。  ⒉了解防火学问，培育消防意识，丰富自我保护的常识、方法。  活动预备：  摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带  活动过程：  ㈠参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。  ㈡通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。  教师：  ⒈昨天我们到哪儿了?屈,老师.教案,网出,处!玩得快乐吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地叙述)  ⒉分小组绽开争论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓舞幼儿大胆地参与争论，并完整地表述给同伴听)  ⒊教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威逼，体会消防员是最英勇、最可爱的人。  ㈠让幼儿把握火灾发生时自救的常识和方法。  教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?  ㈡展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿绽开争论为楼层设计安全通道。  ㈢通过“消防”游玩，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。  区域活动：  美工区：为幼儿供应塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。  角色区：为幼儿供应美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游玩。  语言区：为幼儿供应有关的防火学问图片，让幼儿通过争论作进一步的巩固。  活动反思：  孩子们玩得很快乐，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的熟悉。在游玩“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃命练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃命。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃命的方法。