幼儿园大班游戏教案《洒水车》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏优秀教案《洒水车》含反思  活动目标：  1、让幼儿学会蹲下、走、躲闪和跳动能力。  2、体验游玩的欢快心情，情愿参与游玩并遵守游玩规则。  3、了解洒水车的用途。  4、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。  5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。  活动预备：  《洒水车》音乐、图谱，环形公路场地  活动过程：  一、观赏音乐，激发兴趣  完整观赏音乐一遍，提问：小朋友从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车?(洒水车)洒水车是干什么的?  二、观赏图谱，动作表现  1、出示图谱，引导幼儿了解洒水车，并尝试用动作表现洒水车。  2、跟音乐做动作表现洒水车。  三、欢乐游玩，巩固歌曲  幼儿扮演路人，教师扮演洒水车，路人要穿过有洒水车的公路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到洒水车洒水时，洒水车洒水，路人躲避洒水车穿过公路(当洒水车向高高的远处洒水时，路人要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，路人要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，路人要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。)  幼儿扮演洒水车反复游玩。  四、开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿共享欢乐的心情。  活动反思：  首先，让幼儿倾听音乐，感受音乐的旋律，熟识歌词。教师用自己的热忱渲染幼儿，激发幼儿连续倾听的愿望。来;自.屈;老师;教.案;接着以图谱的形式让幼儿直观感受洒水车的动作，配上欢快的《洒水车》音乐让幼儿更好的感受歌曲的节奏。然后发挥幼儿的想象，自编动作跟音乐表演洒水车，让幼儿的主动性得以充分的发挥。在幼儿对音乐有了一定的感受之后，开头分角色的游玩活动，通过穿过有障碍(洒水车洒水)的公路去公园玩耍，激发幼儿参与游玩的兴趣。在这个环节幼儿学会了躲避洒水车，学会遵守游玩规则。游玩轮换角色反复进行，幼儿在不同的角色扮演中，感受音乐与游玩的欢乐。最终邀请幼儿开着洒水车回活动室将我们的欢乐共享给其他的同伴。