幼儿园大班社会教案《珍惜水资源》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班社会优秀教案《珍惜水资源》含反思  活动目标：  1.知道水是我们生活中不可或缺的一部分，了解水的宝贵，懂得要珍惜水资源。  2.能够依据教师供应的主题内容小组合作进行绘画，并确定宣传语。  3.幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  4.培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  活动预备：  1.宣传语若干：  假如还不珍惜水资源，最终一滴水就是人类的眼泪。眼泪  惜水、爱水、节水，从我做起。接住每一滴水  珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水  请珍惜每一滴水。水龙头  水是不可替代的珍贵资源。干枯的地  节省用水，一水多用，请充分利用循环水。循环利用  2.有关珍惜水资源的宣传图片若干。  活动过程：  一、出示图片(干枯的地面)，激发情感。  师：小朋友，你们看了这张图片有什么感觉?;文章出自.快思老师.教,案网这张图片想要告知我们的是什么?你是怎么看出来的?  二、观看、谈话，了解如何珍惜水资源。  1.这些图片想要告知我们的又是什么呢?你是怎么知道的?  2.要珍惜水资源，我们可以怎么做呢?  三、小组合作宣传画--珍惜水资源  1.师：今日，我们要来合作完成这张作品，我请小组长负责，请你们依据老师给你们的内容来确定画面内容。(水龙头、干枯的地、眼泪、循环利用、接住每一滴水、地球喝水)  2.幼儿小组作画，教师出示相关图片供幼儿参考。  3.添加宣传语：请为你们的宣传画加上一句响亮的标语。(教师供应宣传语供幼儿选择)  四、作品展示、交流、宣传。  1.请每组代表介绍自己的宣传画：你们想要宣传的是什么?请大声说出你们的宣传语。  2.请幼儿以小组为单位，到各班进行宣传。  3.将宣传画张贴到幼儿园醒目的地方，起到全园宣传的目的。  活动反思：  幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。在对幼儿进行环保教育时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进行环绕教育时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。作为一名教师，从小培育幼儿的环境保护意识是义不容辞的责任。保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。