人教版七数上 一元一次方程 课件.pptxVIP

3.1.1 一元一次方程;新课导入; 问题：小雨、小思的年龄和是25.小雨年龄的2倍比小思的年龄大8岁，小雨、小思的年龄各是几岁？ 如果设小雨的年龄为x岁，你能用不同的方法表示小思的年龄吗？ 在学生回答的基础上，教师加以引导：小思的年龄可以用两个不同的式子25-x和2x-8来表示，这说明许多实际问题中的数量关系可以用含字母的式子来表示. 由于这两个不同的式子表示的是同一个量，因此我们又可以写成：25-x=2x-8.这样就得到了一个方程. ;【知识与技能】1.理解一元一次方程、方程的解等概念.2.掌握检验某个值是不是方程的解的方法.【过程与方法】培养学生寻找相等关系、根据相等关系列出方程的能力.【情感态度】体验用估算方法寻求方程的解的过程，培养学生求实的态度.【教学重点】寻找相等关系、列出方程.【教学难点】用估算的方法寻求方程的解. ;推进新课; ; 用算术方法解题时，列出的算式只能用已知数. 而列方程时，方程中既含有已知数，又含有用字母表示的未知数. 这就是说，在方程中未知数（字母）可以和已知数一起表示问题中的数量关系. ;;知识点2; （2）一台计算机已使用1700 h，预计每月再使用150 h，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h？; （3）某校女生占全体学生人数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？;观察上面例题列出的三个方程有什么特征？;;知识点3; 同样的，x=5时，方程1700+150x=2450等号左右两边相等， x=5是方程1700+150x=2450的解;;;2.甲种铅笔每支0.3 元，乙种铅笔每支0.6 元，用9 元钱买了两种铅笔共20 支，两种铅笔各买了多少支？;3.一个梯形的下底比上底多2 cm，高是5 cm， 面积是40 cm2，求上底．;4.用买10个大水杯的钱，可以买15个小水杯， 大水杯比小水杯的单价多5元，两种水杯的 单价各是多少元？;随堂演练;2. 下列各式中，是一元一次方程的是（ ） A.3x-2=y B.x2-1=0 C. =2 D. =2;3. 根据条件列出等式：;（4）x的三分之一减y的差等于6;4. x=3，x=0，x=-2，各是下列哪个方程的解？;综合应用;（2）把1400元奖学金按照两种奖???奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，获得一等奖的学生有多少人？;拓展延伸;课堂小结;课后作业