幼儿园大班数学教案反思《有趣的二等分》.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班数学优秀教案反思《有趣的二等分》  设计意图：  《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对四周环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣。大班幼儿具备了一定的动手能力，在日常生活中对等分也有所接触，但不能把握真正的含义。依据大班幼儿的好奇心强，具有一定的动手能力等特点，设计熊宝宝分图形的教学情境由简到难，让幼儿通过操作图形来探索活动，并支持、鼓舞幼儿举一反三把抽象的概念与详细实物产生联系，这样，幼儿学得活，易把握，不仅将一般的熟悉迁移到详细的事物上，扩大熟悉面，而且对开拓幼儿思维，培育思维精确性，并激发幼儿数学兴趣。  活动名称及内容：大班数学-好玩的二等分  活动目标：  1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。  2、探索物体等分的多种，激发幼儿对等分的兴趣。  3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  4、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  活动重、难点重点：  学习二等分。  难点：  通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。  活动预备：  材料：绸带、纸(圆形、正方形、长方形、三角形)、等分练习纸、熊的一家图。  活动过程：  (一)讲解演示师：熊妈妈生了两只熊宝宝，两只熊宝宝头上都扎了一根小辫多可爱呀，熊妈妈要给两只熊宝宝的小辫扎上美丽的绸带，可是熊妈妈现在只有一根绸带，怎么办才能让两只熊宝宝都能扎到绸带呢?  1、组织幼儿争论，等充分表达意见后，教师边讲解边演示。  2、把绸带两头对折，剪成一样大小的两份，叫二等分。教案来自：屈;老师教;案网.(使幼儿感知二等分的含义)。  (二)操作探索操作一：等分圆形纸师：熊妈妈给两只熊宝宝预备了一张美丽的圆形纸，她把这张纸给了两只小熊，要小熊把圆形纸分成一样大小的两份，一份给奶奶，一份给外婆。小朋友猜猜，两只小熊用什么方法分这张纸?  1、为幼儿供应圆形材料纸，幼儿动手操作。  2、组织幼儿争论等分的方法。  3、小结：把圆形对折，然后剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿进一步感知二等分的含义。  操作二：  熊妈妈还给小熊预备了正方形、长方形的糕点，一样要请两只小熊把他们分成一样大的两份，送给奶奶和外婆。  1、为幼儿供应正方形、长方形的材料，考虑有没有其他对折的方法来二等分。  2、幼儿操作探索。  3、请幼儿介绍新方法。  4、教师小结：向幼儿介绍讲清对角线折、对角折的方法。请没有这样折过的幼儿重新试一次。  (三)巩固练习：游玩《找朋友》  师：三角形、小房子、蝴蝶、蜻蜓的朋友不在啦，老师请宝宝们找找他们的朋友在不在你们的桌子上，在的把它贴好。(看看哪个宝宝最快帮他们找到朋友)  1、教师讲评幼儿的活动结果。  2、幼儿展示自己拼贴的图形。  活动延伸：  你们今日表现的都不错，老师特意给你们每组的宝宝预备了一个蛋糕，可是我们今日只学会了二等分，但是我们又有四个宝宝，那我们应当怎样来分呢?现在我们一起回教室来分分看，怎样才能四个宝宝都吃到一样多的蛋糕。  教学反思：  理解二等分概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了学问，熬炼了幼儿的动手操作能力，观看能力和思维能力。