幼儿园大班游戏教案《老狼老狼几点了》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏优秀教案《老狼老狼几点了》含反思  游玩目标：  1、在原有民间游玩的基础上，引发幼儿创造新的玩法，体验自主游玩的欢乐。  2、引导幼儿学会分析并选择合适的游玩形式，提升幼儿间的合作能力。  3、乐于探索、交流与共享。  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  游玩预备：  1、会玩传统游玩《老狼老狼几点了》  2、自制“老狼”面具一只  3、适度创设与游玩相关的环境  游玩过程：  一、重温传统游玩《老狼老狼几点了》  1、引导幼儿自发游玩并能留意游玩中的自我安全防范。  2、天热老师能做好幼儿游玩前的保育措施(给每位幼儿背部垫块小毛巾，以防幼儿出汗将衣服弄湿感冒)  二、激发幼儿大胆想像与尝试，创编出老狼报数的不同方法。  1、提出“老狼还可以想出什么新方法带大家玩?”教.案来自：快思教案网引发幼儿多项思维介绍自己创新的玩法。  2、鼓舞幼儿自主验证新玩法，体验自主游玩的欢乐。  三、激发幼儿进一步想象与尝试，创编小动物躲避老狼的方法。  1、引导幼儿按创新的游玩规则进行自主游玩，在游玩的过程中不断进行改进，使新的玩法更实用、更好玩。  2、老师参与游玩，提升游玩情趣，激励幼儿更大胆的投入游玩情境。  3、留意个别幼儿游玩活动量适度。  四、幼儿游玩自我评价  1、教师提出评价主题，引领幼儿自我评价。  2、教师进行引导性的提示，激发幼儿挖掘此游玩更多玩法(如：老狼还可以有哪些更好玩的方式带大家游玩;小动物还可以想什么方法躲避老狼的追击、游玩的规则上还可以有哪些新的玩法……)  3、激发幼儿对自主游玩的兴趣，为下一次连续游玩做好铺垫和延伸。  教学反思：  1.在备课过程中知道小朋友对钟表这一块熟悉有点薄弱，但小朋友在游玩中熟悉钟表的能力超出了我们的想象。  2.活动过程的反思，通过游玩边玩边学让小朋友开心而主动的学习到学问是我们的目标。