幼儿园大班社会教案《鸟儿是我们的好朋友》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班社会优秀教案《鸟儿是我们的好朋友》含反思  （一）活动目标：  1.初步了解鸟和人类的关系，萌发爱惜鸟类朋友及热爱大自然的情感。  2.知道保护小鸟的各种方法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。  3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。  4.培育幼儿乐观开朗的性格。  （二）活动预备：  1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片，了解关于鸟的学问。  2.鸟叫的录音，笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。  3.课件：群鸟飘舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本事的动画。  （三）活动过程：  1.听声音，激趣导入。  今日，有很多客人要来和我们做朋友，听一听它的声音，猜猜它是谁?播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。  2.把客人请出来：教师出示几种鸟的标本，做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间，引导幼儿进行观看，了解鸟的形状特征。  3.利用课件，了解几种鸟的习性和本事。  当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿叙述自己了解到的学问后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本事。必要时，反复播放几次。  4.分组争论，怎样保护鸟类。  教师到各组听取幼儿的争论结果，对幼儿想出的保护鸟的方法赐予确定并进行必要的指导。  5.体验欢乐，结束活动。  出示装有小鸟的笼子，请幼儿说说小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们应当怎样做。。教案来.自:屈;老师教.案网，幼儿争论后，教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟，体验保护小鸟的欢乐。  播放群鸟飘舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐，教师和幼儿随音乐在活动室内，自由地飞行。  （四）活动延伸：  幼儿回家后，劝告自己的家人和亲属，不要捕鸟和吃鸟，人人争做爱鸟的好公民。  活动资料：爱惜鸟类梳理图不能做：1.枪杀鸟类2.捕获鸟类3.买野生鸟类4.砍伐树木要这样做：1.要放生鸟类2.用眼睛观看自由自在飞行的鸟类3.要为受伤的鸟类包扎4.多种树5.为鸟类建窝  教学反思：  新《纲要》在社会领域的目标中提到：“培育幼儿主动参与各项活动,有自信念;愿意与人交往,学习互助,合作和共享”，在让幼儿通过自己的行为为小鸟做窝的游玩中,教师鼓舞幼儿可以查找不同的操作材料来解决问题,做不同的鸟窝;整个活动设计有浅入深，各个环节交替自然有序，逐步递进。体现以幼儿为主体，幼儿是活动的主人。