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四年级数学周期问题 四年级数学周期问题 PAGE / NUMPAGES 四年级数学周期问题 第二十八周 周期问题 专题简析： 在平时生活中， 有一些现象依据必定的规律不停重复出现， 比如，人的生肖、每周的七天等等。我们把这种特别的规律性问题称为周期问题。 解答周期问题的重点是找规律，找出周期。确立周期后，用总量除以周期，假如正好有整数个周期，结果为周期里的最后一个；假如比整数个周期多 n 个，那么为下个周期里的第 n 个；假如不是从第一个开始循环，能够从总量里减掉不是特球的个数后，再持续算。 例 1：你能找出下边每组图形的摆列规律吗？依据发现的规律，算出每组第 20 个图形分别是什么。 （1）□△□△□△□△ （2）□△△□△△□△△ 剖析与解答：第（ 1）题摆列规律是“□△”两个图形重复出现， 20÷2=10，即“□△”重复出现 10 次，所以第 20 个图形是△。第 2）题的摆列规律是“□△△”三个图形重复出现， 20÷3=6 2，即“□△△”重复出现 6 次后又出现了两个图形“□△” ，所以第 个图形是△。 练 习 一 （1）□□△△□□△△□□△△ 第 28 个图形是什么？ 2）期望祖国早日一致期望祖国早日一致期望祖国早日一致 第 2001 个字是什么字？ 3）公园门口挂了一排彩灯泡按“二红三黄四蓝”重复摆列，第 63 只灯泡是什么颜色？第 112 只呢？ 例 2