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四年级找规律(二) 四年级找规律(二) PAGE / NUMPAGES 四年级找规律(二) 第二周 找 规 律（二） 专题简析： 关于较复杂的按规律填数的问题， 我们能够从以下几个方面来 思虑： 1，关于几列数构成的一组数变化规律的剖析，需要我们灵巧 地思虑，没有千篇一律的方法，有时需要综合运用其余知识，一种 方法不可以，就要实时调整思路，换一种方法再剖析； 2，关于那些散布在某些图中的数，它们之间的变化规律常常 与这些数在图形中的特别地点相关，这是我们解这种题的打破口。 3，关于找到的规律，应当合适这组数中的全部数或这组算式 中的全部算式。 例 1：依据下表中的摆列规律，在空格里填上合适的数。 12 18 6 8 15 7 4 8 剖析：经认真察看、剖析表格中的数能够发现： 12+6=18， 8+7=15，即每一横行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律， 空格中应填的数为： 4+8=12。 练习一：找规律，在空格里填上合适的数。 9 16 7 8 17 5 4 12 9 16 21 5 10 11 9 6 24 4 9 12 16 7 35 30 例 2：依据前面图形中的数之间的关系，想想第三个图形的括号里应填什么数？ 5 4 8 12 6 20 8 30 剖析：经认真察看、 剖析能够发现前面两个圈中三个数之间有 这样的关系： 5×12÷10=6 4×20÷10=8 依据这一