四年级容斥原理.docVIP

四年级容斥原理 四年级容斥原理 PAGE / NUMPAGES 四年级容斥原理 第 35 讲 容斥原理 一、专题简析： 容斥问题波及到一个重要原理——包括与清除原理，也叫容斥原理。即当两个计数部分有重复包括时，为了不重复计数，应从它们的和中清除重复部分。 容斥原理：对 n 个事物，假如采纳不一样的分类标准， 按性质 a 分类与性质 b 分类（如图），那么拥有性质 a 或性质 b 的事物的个数 =Na＋Nb－Nab。 Na Nab Nb 二、精讲精练： 例 1：一个班有 48 人，班主任在班会上问：“谁做完语文作业？请举手！”有 37 人举手。又问：“谁做完数学作业？请举手！”有 42 人举手。最后问：“谁 语文、数学作业都没有做完？”没有人举手。求这个班语文、数学作业都达成的人数。 练 习 一 1、五年级有 122 名学生参加语文、数学考试，每人起码有一门功课获得优异成绩。此中语文成绩优异的有 65 人，数学优异的有 87 人。语文、数学都优异的有多少人？ 1 2、四年级一班有 54 人，定阅《小学生优异作文》和《数学大世界》两种读物 的有 13 人，订《小学生优异作文》的有 45 人，每人起码订一种读物，订《数 学大世界》的有多少人？ 例 2：某班有 36 个同学在一项测试中，答对第一题的有 25 人，答对第二题的有 23 人，两题都答对的有 15 人。问多少个同学两题都答得不对