高中地理_《资源的跨区域调配-以南水北调为例》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2021-10-18 发布于湖南
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高中地理_《资源的跨区域调配-以南水北调为例》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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普通高中地理必修3 （鲁教版）第三单元《区域资源、环境与可持续发展》第三节 “资源的跨区域调配-以南水北调为例”教学设计一、课标要求举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。二、课标分析要求学生通过分析实例，认识资源的跨区域调配的背景，理解调配工程方案的设计，掌握对资源调出区和调入区地理环境的影响。三、教材分析本节内容是本单元的重点，与现实联系也较为紧密。课标要求“举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响”，本节课便以“南水北调”这一世纪工程为例，重点在于分析南水北调可能带来的影响。第一目“南水