小学数学_《“黄金比”之美》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2021-10-18 发布于湖南
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小学数学_《“黄金比”之美》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《“黄金比”之美》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制六年级上册第四单元综合实践活动【教学目标】 1.经历探奥究美的秘的过程，在活动中，以研究“黄金比”为主题，感受针对具体问题提出设计思路，制定简单的方案，进而通过实践探究解决问题的过程。 2.在活动中,培养学生综合运用数与代数、图形与几何、统计与概率等知识解决问题的能力，培养学生用数学眼光观察生活、发现美、创造美的能力，积累数学活动经验。 3.通过活动，对学生进行数学审美、思维严谨、理