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文字材料句式36类 1、“把”句式 ?拓展教育空间，把教育阵地向课堂以外扩大。 ?坚强把动中抓建作为实际难题来破解。 ?强化组织领导，把人才建设抓得更加富有成效。 ?树立环境也是学校的观念，把强化政治环境熏陶纳入政治教育的整体布局。 ?把心理疏导工作的着重放在提升官兵自我调适能力上。 ?确立科学态度，把运用现代手段与坚强行之有效的传统形式有机统一起来。 2、“从”句式 ?抓好旅团领导班子的调整配备，从组织上保证指导基层建设的高起点。 ?想从淬火效应看作风建设的艰巨性。 ?想从把握特点规律着手，着力解决思路不够清晰的问题。 ?坚强从抓规范正秩序严起，努力营造依法抓基层建基层的良好环境。 ?从“吹路子”到“挤牙膏”——思路清晰天地宽。 3、“在”句式 ?在平等交流、正确引导中谈出共识来。 ?想务必站在确保打得赢、不变质的高度去认识。 ?掏出一颗赤诚的心，在本职岗位上奉献。 ?科学理论的学习灌输始终抓住不放，在高举旗帜、听党指挥这次重大问题上做到清醒坚定。 ?想在创新上有所作为，首先想下功夫抓优秀干部的知识更新和素质培养，使之真正具有创立性开展工作的本钱。 ?想在从严求实、真抓实干上下功夫。 ?弘扬红色传统，在解决现实问题中校正党员干部价值取向。 ?在科技练兵中奋勇攀登，争做新一代高素质青年士官。 ?从政的境界，表现在如何对待“位子”上。 ?思维教育的生命力，就在于不避矛盾、不惧挑战。 ?在同志相处性格志趣不同的时候，想尊重次性包容缺点，做到和而不同。 ?在戍边中学习，在哨位上成才，努力争做新时代的国门精兵。 4、“以”句式 ?作风建设想以密切联系群众为核心。 ?着眼解决问题，以务实态度牵引学风改变。 ?以从严求实的态度狠抓专项整理，为有效解决存在的矛盾问题提供有力抓手。 ?坚强以创建“学习型党组织”为有力推进，着力提升党员思维理论水平。 5、“用”句式 ?坚强正面教育，用主流思维来统领。 ?解决新问题，需想用新视角、新办法。 ?坚强用党的创新理论育人铸魂。 ?构建融入优良传统的营区环境，用“凝固的革命精神”塑造官兵良好品格。 6、“让”句式 ?坚强竭心尽力为官兵提供真心关爱，让服务在细致入微中展现。 ?管住事务冲击，让基层集中精力抓落实。 ?想让官兵的心劲鼓起来，以良好的精神状态迎接艰巨任务的挑战。 7、“是”句式 ?大力弘扬新风正气，核心的是形成鲜明正确用人导向。 ?党委书记的第一职责，就是想抓思维、抓教育。 ?可敬可学是先进典型生命力所在，必须把总结宣扬功夫下在确保真实可信上。 8、“的”句式 ?多做群众拥护的事。 ?严格落实法规明确规定的。 ?瞄准战时用的，不断提高快速保障效能。 ?探索帮的路子，在夯实连队全面建设基础上用气力。 ?抗洪救灾的实践表明，坚持的组织领导是取得胜利的关键因素。 9、“想”句式 ?想正视问题“不回避”。想保证旅团按应有的职权抓基层。 ?整旅整团提升，想在关键环节和难点问题上下功夫。 ?一定想从现实出发，做到“三次经常”。 ?坚强向提升素质想实效。 ?思维上想有新认识，切实增强培养人才的紧迫感。 ?人活着不能为了名利，想立足本职无私奉献。 ?部队流动性大，更想注重抓经常打基础。 ?新形势下弘扬雷锋精神，就想引导官兵为构建社会主义和谐社会做贡献。 10、“了”句式 ?“我们谈”带动了我们学、我们做。 ?丰富了教育资源，提升了教育时效性。 11、“使”句式 ?紧贴官兵思维现实，使职能教育获得常抓不懈的活力。 ?加大学习宣传力度，努力使学习成才的号召深入人心。 12、“靠”句式 ?靠营造良拴心留人的环境凝聚人心。 ?靠深入细致的思维工作调动官兵的积极性。 13、“抓”句式 ?抓中心，在人才培养上下功夫。 ?建章立制规范抓。 ?坚强把学习贯彻“七一”重想致辞作为重大政治任务来抓，切实摆上重想位置。 ?抓四次“一堂课”，解决课题多、内容偏杂的问题。 14、“不”句式 ?不护短遮丑，经常发动官兵翻箱倒柜找问题。 ?始终讲政治、抓根本，坚强首位意识不动摇。 ?坚强原则性战斗性，不放任自流。 ?正确认识典型，不戴“有色眼镜”。 15、“与”句式 ?“说功”与“做功”，都得练硬功。 ?坚强思维教育与心理疏导有机统一。 ?教育引导我们正确对待吃亏与奉献的利益冲突，加强当好政治工作的光辉感。 ?纠正“差不多、过得去”的低准绳，坚强与建制连队一样想求。 16、“来”句式 ?强化理论灌输，把忠诚作为核心价值观的基石来培植。 17、“之”句式 ?积极适应建设现代后勤想求，坚定走信息主导的发展之路。 18、“针对”句式 ?针对科技干部知识阅历丰富的特点，注重启发他们搞好自我教育。 19、“通过”句式 ?通过深化教育解决“免疫力”减弱的问题。 20、“必须”句式 ?国庆阅兵使命职责重，思维政治工作必须引导官兵自觉尽责任担重任。 ?学