原创力文档- 7
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- 2021-10-18 发布于湖南
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水圈与水循环
年级： 班级： 姓名 完成时间：
【学习目标】
1.通过填图、作图等形式明确水圈的概念、组成及主要的水体类型。
2.以学生动手画示意图的形式，体会水循环的过程和主要环节。
3.以水在各圈层之间的转换等案例，讨论水循环的地理意义。
【学习重难点】
1.水循环的过程和主要环节。
2.水循环的地理意义 。
【学习过程】
一、导入新课
水是生命之源，在《地球的宇宙环境》一节中也讲过：地球存在
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