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《赵州桥》公开课教案 教学目标： 1、读懂课文，了解赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的聪明才智。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵2、3 自然段。 前置作业 自学成才： 1、自读课文1-3遍，完成圈、划、标、读(圈生字、划生词、标音节、读 生词) 2、会读本课课文，试着背诵课文2-3 自然段。 3、课文介绍了赵州桥的哪些特点？找出描写赵州桥特点的句子在书上用横 线标记出来，并读一读。 教学过程： 一、激趣导入 1、猜谜语：驼背公公，力大无穷，爱驼什么，车水马龙。（桥）由此过渡 到桥上来。 2、说说生活中你所见到的桥？由此导出《赵州桥》一文。 二、读文感知 1、看一段本篇课文朗读欣赏，想想赵州桥有哪些特别的地方？ 2、自读课文，重读2、3 自然段，想想介绍了赵州桥的哪些特点？ 三、合作愉快 1、读了课文，这历史悠久、世界闻名的赵州桥有哪些特点呢？根据学生回 答板书：雄伟、坚固、美观。 2、小组汇报 A、雄伟 ⑴小组汇报：五十多米长、九米多宽、全部用石头砌成、没有桥墩。 ⑵随机指导：作者用这一连串的.字数起到了突出雄伟的作用