信息技术支持下的英语学情分析.pdfVIP

三年级英语学情分析方案 一、 学情分析目的 没有学情分析的教学设计往往是空中楼阁。为更好地体现近年来我县对 “高 效课堂”、“小组合作”学习方式的要求；顺利有效地完成“Horses and Rabbits” 一课的教学任务，我充分运用网络课程所学，依托现代信息技术进行系统的手段 和网络平台，对所任教的三年级 94 名学生进行科学、系统的学情分析。 进而采 取切实有效的措施， 激发学生英语学习兴趣， 增强学生学习英语的自信心， 培 养和矫正小学生启蒙英语学习的方法和习惯。 二、 学情分析背景