幼儿园中班音乐游戏教案《拉大锯》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐游戏教案《拉大锯》含反思  活动目标：  1、用肢体感知音乐节奏，玩拉大锯游玩。  2、体验与同伴共同游玩的欢乐。  3、感知故事中象声词运用的趣味性。  4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。  活动重难点：  感知音乐节奏，玩拉大锯游玩  指导要点：  带领幼儿通过用肢体动作的方式来玩音乐游玩拉大锯，感知乐曲的节奏。  活动预备：  1、物质预备：拉大锯儿歌  2、经验预备：看过《伐木工》拉大锯视频  活动过程：  一、第一次游玩：坐着玩拉大锯游玩  1、动作示范讲解。  动作示范：两人对坐，双腿自然盘曲，双方对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。  2、听音乐进行双人游玩：幼儿坐着玩游玩。  指导和评价要点：幼儿用动作感受音乐的节奏。  二、第二次游玩：站着玩拉大锯游玩  听音乐站着玩拉大锯。音乐结束时比力气。  指导和评价要点：观看幼儿站着做拉大锯游玩的动作，能否跟上音乐节奏，结束后比力气时提示幼儿留意安全。  三、第三次游玩：多人玩拉大锯游玩。  尝试三人、四人游玩。  指导与评价要点：多人怎样更好玩地玩。教.案来自：快思教案网  四、第四遍游玩：徒手创编拉大锯游玩  指导与评价要点：引导幼儿创造各种肢体玩拉大锯游玩的方法。  五、延伸活动：  用道具创编拉大锯游玩  师：孩子们，我们已经会玩了拉大锯这个游玩，在生活当中还有许多的道具也可以用来玩拉大锯的游玩，比如：丝巾、木棍、垫子等等。回去可以跟爸爸妈妈，跟你的好朋友也一起来玩一玩，好吗?  活动反思：  童谣“拉大锯”是我开展课题首次尝试民间游玩儿歌素材，它符合了幼儿好动、好模仿、好表现的特点，而民间游玩中加入儿歌后，更显民间游玩的魅力，幼儿易接受，使幼儿的表演能力得以发挥。算是给孩子缤纷的游玩世界里增加精彩的栏目。