幼儿园角色游戏.pptVIP

幼儿园角色游戏幼儿园角色游戏学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。 第一页，共28页。 学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。 第二页，共28页。 游戏是幼儿的主要活动 儿童教育心理学早就指出，游戏是学前儿童最重要的和最主要的活动，它贯穿于整个学前儿童的生长和发展之中。 文学巨匠席勒说：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。”他甚至认为，艺术和游戏的产生，是人类脱离动物界的一个最后标志，也是最重要的标志。 哲学家马丁·海德格也指出：“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了，游戏没有‘为什么’，儿童在游戏中游戏。” 第三页，共28页。 什么是角色游戏？ 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。 角色游戏风味小吃 第四页，共28页。 角色游戏表征的特点 幼儿在游戏中，常以动作、语言来扮演角色，对游戏的动作和情景进行假想，会出现以物代物、以物代人、以人代物，人和物无定制表征的特点。 “美味大餐” 第五页，共28页。 照片 风味小吃 阳光超市 爱心医院 月芽茶馆 星光大道 第六页，共28页。 角色游戏前的指导 经验准备 场地和材料准备 时间准备 第七页，共28页。 经验准备 幼儿的生活经验越丰富，角色游戏的内容也就越充实、越新颖。 教师要利用一切机会引导幼儿观察周围生活，拓展幼儿的视野，丰富和加深对周围生活的印象。 还要指导和协助家长安排好幼儿的家庭生活，丰富幼儿的见闻。 参观沃美超市照片 第八页，共28页。 第九页，共28页。 第十页，共28页。 经验准备 我要卖菜了 第十一页，共28页。 场地和材料准备 游戏场地、游戏设备、玩具和材料是幼儿开展角色游戏的物质条件，同时又是激发幼儿游戏愿望和兴趣、发展幼儿想象力的重要工具。 开个水果店 第十二页，共28页。 场地和材料准备 注意问题：要为幼儿设置一定的固定的游戏场所和设备。 固定设置的小吃店游戏区 第十三页，共28页。 场地和材料准备 注意问题： 要提供丰富多样的玩具材料。 让幼儿参与环境创设和游戏材料准备。 阳光超市 第十四页，共28页。 第十五页，共28页。 第十六页，共28页。 第十七页，共28页。 第十八页，共28页。 场地和材料准备 注意问题： 游戏材料便于幼儿随时取放。 第十九页，共28页。 时间准备 幼儿的角色游戏所需时间一般都较长，每次不能少于30分钟。 只有在较长的时间里，幼儿才能有寻找游戏伙伴、商量主题和情节、分配角色、准备材料等的机会。 第二十页，共28页。