幼儿园中班美术课教案《蔬菜》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术优质课教案《蔬菜》含反思  活动目标：  1、熟悉藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状，尝试用蔬菜进行拓印画。  2、通过对蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特别效果。  活动重难点：  活动重点：自己动手，绽开想象。  活动难点：幼儿自己动手能力有限。  活动预备：  1、水粉颜料、一次性盘子、白纸衣服(每位幼儿一份)  2、将藕、辣椒、胡萝卜切成若干段，每组若干放在盘子里。  活动过程：  一、谈话导入主题。  小朋友们，告知你们一个好消息：蔬菜国王派了几位蔬菜宝宝来到我们的教室，我们一起来看看有哪几位蔬菜宝宝吧。(出示蔬菜，幼儿熟悉)  (发觉邀请函)  邀请函  各位聪慧的小朋友：  蔬菜王国今日要进行服装设计大赛，请每个聪慧的宝宝参与，哪个小朋友设计的图案最美丽，他就是本次的服装设计大王。  本次比赛要求不用笔，要用我们蔬菜来创作。  快来挑战吧!  小朋友们，你们情愿参与吗?  二、教师介绍制作方法，并示范讲解制作要求。  出示图形与拓印材料，教师与幼儿一同争论如何进行拓印。首先想一想，你想用蔬菜印什么?出自:屈;老.师(一种印章不能蘸两种颜料;印画时留意不要弄脏画面)  1、用手捏住蔬菜，在颜料盘里蘸一蘸，轻轻按，蘸蘸满，放在盘边舔一下，快快送到纸上面，小手用力往下按。  2、教师：把蔬菜拿起来，发觉了什么?  三、幼儿操作，教师巡回指导。  1、给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料、  2、幼儿开头印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。假如手上粘有颜料，可以在抹布上擦一擦。  3、提示幼儿可以选择自己喜欢的颜色进行印画，留意颜色间的搭配。提示幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。  四、作品展示，集体观赏。  幼儿选出自己最喜欢的，评出服装设计大王。并讲讲为什么喜欢这幅画?那里最美丽?  教师作简洁评价。  五、集体创作  看到小朋友们这么能干，我也想请你们帮帮忙。我这儿有一个大花瓶，请你们帮我印上秀丽的花。集体在大白纸上拓印。  六、活动延伸：除了今日老师供应的材料可以印画外，还可以尝试其它物品进行拓印，请家长帮忙记载：哪些可以印;哪些不能印;哪些印得美丽;哪些印得不美丽。并将试验结果带到幼儿园来，与其他幼儿一同共享。  活动反思：  蔬菜拓印是一个很好玩的艺术活动，让孩子们熟悉了蔬菜的一种特别用途——印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最终孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前，蔬菜在量上的预备不够充分，再加上临时转变了蔬菜的投放方式，使得幼儿操作的过程有些凌乱，材料没有供应到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。