幼儿园中班语言活动说课稿龟兔赛跑含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言活动说课稿龟兔赛跑含反思  一、说课本  （一）课本阐发  故事作为一种文学情势，充斥童趣，幼儿易担当并孕育发生浓重的爱好。以故事为重要情势的讲授运动，不但能使幼儿增加常识和明确事理，并且还能生长幼儿的传闻本事。故事《龟兔竞走》用浅易的故事内容不但能让幼儿明确知道办事情只有不自满、卖力、尽力对峙究竟，确定能乐成的寄意。并且故事里的动物对话，会引发幼儿进修艺术说话的愿望，切合幼儿的年事特色。  （二）讲授目的  1、喜好欣赏童话故事，在谛听与欣赏中领会出人预感的故事末端。  2、明白乌龟和兔子差别性情特色，明白故事所表达的自满使人落伍的寄意。  3、能英勇连贯的报告。  （三）课本重点、难点  本次运动的重点是：引导幼儿英勇连贯的报告。由于中班幼儿的说话还很不富厚，以是要西席引诱和传授幼儿用艺术的说话表述故事作尴尬点。  二、说教法  充实操纵多种教导本事来引起幼儿留意，练习传闻本事。重要接纳直不雅法、训练法和游玩法（小品）。凭据幼儿头脑特色所决议的。幼儿以形象头脑为主，以是接纳直旁观图（有前提时看光盘）引起幼儿留意，能让幼儿更好地舆解故事内容，同时为幼儿的说话表达做充实的预备。经由过程训练法可以刺激幼儿的表达愿望。（有时候全让幼儿加入小品表演和说图片意思，没时候就用运动区的说话区让幼儿训练）又凭据幼儿以形象头脑为主，但抽象规律头脑在生长的特色，接纳对话的情势来生长幼儿的想象力和白话对话本事。  三、说学法  由浅入深，幼儿园教案循规蹈矩，始终与传闻本事贯串始终。逐句进修打到连贯说话表达故事内容。  四、运动预备  树模挂图、头饰、发令枪、小旗、花环、灌音机（或光盘）等  五、说讲授历程  （一）树模法：西席报告故事内容，让幼儿开端相识故事内容，生长幼儿的想象力。  （二）直不雅法：看图，说图明白故事内容加深印象资助明白影象。  （三）（重点）说动物的话。  （四）分脚色几人一组互助，演出故事。小兔子熟识到本身错了，纠正了搭档照旧一只可爱的小兔子，小朋侪们假如做错事要知道错了就改，便是一个好孩子。看又一次龟兔竞走。（连系现实进行教导）  （五）预备延长故事《好朋侪》引起幼儿爱好。  （六）部署功课，回家讲给家长听。用鼓舞的说话让幼儿举手动起来切合幼儿好动特色。用嘉奖小红花引起幼儿爱好和快乐地生理，有益幼儿康健。  （七）小结：本日我很快乐，小朋侪们也很快乐。我们知道了自满使人落伍的原理，而且你们会讲故事了。要是还想演出小品先生就把头饰和小电视放到说话区供小朋侪继承表演和报告。富厚了说话区，幼儿手工制作有利于幼儿训练。  《幼儿园中班语言活动说课稿_龟兔赛跑》是篇不错的育儿文章，主要描述幼儿、故事、语言、内容、特点、发展、能力、引起，期望大家能有所收获。  教学反思：  幼儿特别喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都期望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。