幼儿园中班科学课教案《花的礼物》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学优质课教案《花的礼物》含反思  活动目标：  1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。  2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。  活动预备：  场地布置(花仙子的花园)  金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。  活动过程：  一、观看环境，感知花的美  1、带入场地：今日我们去花仙子的花园玩，好吗?  2、观看环境：你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么美丽?  观察花你感到怎么样?  二、观看、品尝、发觉、感知花的用途  1、出示花的礼物：花仙子还为我们预备了很多礼物，我们一起来看看好吗?  2、幼儿观看、品尝花的礼物  (1)、提问：你们熟悉这些礼物吗?它是怎么用的?  (2)、教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。  3、逐个提问：这是什么?可以用来做什么?  4、小结花的用途  提问：花还可以做什么?(1)、做药(2)、可以吃(3)、泡茶喝(4)、用花做好看的装饰品。(5)、芳香空气(6)、可以美容……  三、创造花的艺术品  1、观看花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。;来源;快思老师教案网;我的头箍是用什么做的?  2、提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人?后面老师预备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，预备送给谁。  3、幼儿绘画：花的礼物  4、幼儿描述自己的创造。  四、情感谢发  你觉得花的用处多吗?我们应当怎样对待花?  活动反思：  幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的呈现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。对有兴趣的活动，他们就会积极、主动、开心地去参与，他们学习的内在动力也能在活动中得到充分的发挥。