部编人教版五年级语文上册《第二单元》全单元教学课件优秀公开课课件.pdf

人教部编版五年级语文上册 第二单元 全单元精品教学课件 单元内容 部编版 语文 五年级 上册 5 搭 石 第一课时 第二课时 第一课时 在计时阅读之前，要注意以下几点： (1)记下所用的时间。时间是指把握课文内容、读懂 课文的时间。 (2)阅读时要集中注意力，不分心。遇到不懂的词句， 不要停留太久，不要回读。 (3)记录完阅读时间后,要先合上课本，再完成检测题。 (4)完成检测题后,请举手示意老师,不要影响到其他 同学阅读。 初读课文 现在请大家自主阅读课文， 记录阅读时间。 检查阅读效果 （1）速读课文用时 （ ）分 （ ）秒。 （2）人们需要 “搭石”的季节一般在 B ） （ A.夏季B.秋季 C.春季 （3）两块搭石之间的间隔一般在 （ B ） A.两米左右 B.二尺左右 C.块块相连 （4） “走搭石”与过真正的桥不同，需要 （ A ） A.紧走搭石慢过桥 B.慢走搭石紧过桥 C.慢走搭石慢过桥 5 根据课文内容，判断下列说法的正误。 A. 如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石 × 稳不稳了。 （ ） B. 每当上工、下工，一行人走搭石时，动作要协调 有序，否则有人可能会掉进水里。 （ √ ） C. 走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让， 年 轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。 （ ） × 同学们，你们是怎么做到快速阅 读，并准确掌握文章信息的呢？ 我们先看看下面两位同学是怎 样做的。 “汛期”这个词我不懂， 但不影响理解课文内容，我就 没有管它继续往下读。 刚读到 “紧走搭石 慢过桥”的时候我不太 理解，但我没有回读。 回忆 自己的阅读过程中有没有类似 的体验，有没有出现注意力不集中或者 回读的现象，说说自己的感受。 阅读时一边读一边想象画面，想 象课文描写的情境，就能集中注意力。 阅读的过程中，我经常感觉前面的 内容没有记住，不自觉地要回读，影响 了阅读速度。 我发现阅读的过程中稍微一分心， 有些词句就不能理解，需要回读，所以 集中注意力很重要。 归纳总结阅读方法 1.集中注意力 “集中注意力”阅读是一种可以持续较长 时间、深入的专注阅读状态，而不是一边阅读 一边想着其他事情。 2.尽可能减少回读的次数 “回读”是指阅读中眼球反复扫过文字。 回读次数越多，阅读速度越慢。 自读提示：再读课文，读准 字音，读通句子，难读的语句多 读几遍。 学认字 xùn wǎn j iàn duò 汛期 挽裤 间隔 懒惰 hénɡ xié chuò 平衡 协调 人影绰绰 学认字 xùn