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7.1 世界是普遍联系的; 请同学们认真阅读，自学“世界是普遍联系的”54—57页内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用笔做好标记：
１、什么是联系？
２、联系有哪些特性？
３、联系的特性给我们什么启示？
（方法论）
;一、世界是普遍联系的 ;联系的普遍性表现; ;;继承发展;家庭内部;
; ;2、联系的客观性; ;
判断：下列联系哪些是自在事物的联系哪些是人为事物的联系？
;想一想：你认为生活中有这样的联系????;;直接联系 间接联系
内部联系 外部联系
本质联系 非本质联系
必然联系 偶然联系
因果联系，整体部分联系……;鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧
城门失火，殃及池鱼
唇亡齿寒
种瓜得瓜，种豆得豆
无风不起浪
牵一发而动全身
;;联系的含义;辨一辨:;练一练：;2、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识：( )
Ａ、夸大了意识对客观事物的反作用
Ｂ、割裂了物质和意识的辩证关系
Ｃ、否认了联系的客观性
Ｄ、否认了联系的普遍性;３、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（ ）
A、肯定了联系的普遍性和多样性
B、揭示了意识能够正确反映客观事物
C、否定了意识的能动作用
D、忽视了联系的客观性和条件性;用一用：当前我国强调贯彻落实科学发展观，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路。
运用所学哲学的知识分析：我国为什么要正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系？;谢谢！敬请指导！
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