地理学科2018年安徽省初中学业水平考试纲要_1.docxVIP

第 第 PAGE # 页 第 第 PAGE # 页 2019 年安徽省初中学业水平考试纲要 地理 一、编写说明 本纲要依据教育部《义务教育地理课程标准（ 2019 版）》（以下简称《地 理课标》）的内容和要求，结合我省地理学科教学的实际制定，对我省 2019 年 初中地理学科学业水平考试的考试性质与目标、考试内容及要求、考试形式和试 卷结构做了具体说明。 初中地理学科学业水平考试要体现义务教育的性质和《地理课标》的评价要 求。试题要依据考生的年龄特点、教学实际和教育测量学的基本要求编制，重点 考查考生对义务教育地理课程基本思想、基础知识、基本方法和技能的理解、掌 握程度，以及运用所学知识和技能分析、解决地理问题的能力。命题遵循以下原 则： （一）基础性。 试题的考查内容要依据本纲要中的内容及要求确定。全面考 查学生通过初中阶段学习应具备的地理基本素养。 （二）科学性。 试题素材要能够反映不同区域地理环境及其各要素的现状特 征与发展趋势，尽可能源于或贴近考生生活。重视新材料、新情境的运用与创设。 地理试题所提供的文字、数据、图表等情境材料应真实、准确。 （三）发展性。 试题的设问应切合考生身心发展的实际水平，适当体现地理 知识的内部联系和跨学科联系，注意考查考生提取试题情境中地理信息，运用所 学地理知识、方法解决地理问题的能力。 （四）探究性。 试题设计要体现探究性和开放