新人教统编版二年级下册语文 21课 青蛙卖泥塘 教学课件.pptx

新人教统编版小学语文精品教学课件大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。 语文 二年级 下册21 青蛙卖泥塘第一课时第二课时学习目标第一课时1.认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”,会写“卖、泉、搬、倒”4个字。2.学习第1-8自然段，了解青蛙为卖泥塘做的事。3.分角色讲演第1-8自然段的故事。 作者简介季颖 从事儿童文学的研究、评论及翻译。个人作品 儿童文学创作方面，发表有《丑丑的故事》《树的孩子》《青蛙卖池塘》等幼儿文学及绘本作品多数，其中童话《青蛙卖池塘》获1994年度陈伯吹儿童文学奖。初读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，注意读准字音，一边读，一边圈画出课后的生字吧！ 你把生字都圈画出来了吗？我们一起来读一读这些生字吧！学认字mài làn pái hè kēnɡ tǐnɡ shū jí卖 烂 牌 喝 坑 挺 舒 集播 撒 茵 灌 缺 泳 愣 bō sǎ yīn ɡuàn quē yǒnɡ lènɡ lànmài卖烂买卖 卖菜破破烂烂 灿烂 hè pái喝牌吆喝 喝彩纸牌 车牌tǐnɡkēnɡ坑挺泥坑 土坑挺拔 挺立 jíshū集舒集合 召集舒畅 舒服sǎbō播撒播种 播放撒花 撒网 ɡuàn yīn灌茵灌溉 浇灌绿草如茵 绿茵茵yǒnɡquē缺泳缺点 缺少游泳 泳衣lènɡ愣愣神 愣住识字方法mài熟字比较卖买石+皮=破白+水=泉加一加舍+予=舒米+子=籽多音字hē 我们每天都要喝水。喝 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝（ ）起来。he轻声。 吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。“卖包子喽！”他大声吆喝起来。吆喝情景识字牌子整体感知 听老师读课文，边听边思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？青蛙的泥塘一开始是什么样的？卖泥塘是个烂泥塘。【心理描写】 交代青蛙卖掉泥塘的原因，激发了读者的阅读兴趣。 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。都有谁来买泥塘了呢？泥塘卖出去了吗？没有互动课堂 默读1-5自然段，思考：青蛙是怎样吆喝的？老牛又是怎样回答的？【语言描写】 写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草不满意。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”心情急切不过缺点：没有草优点：可以在里面打滚，挺舒服 老牛没买泥塘，走了。青蛙怎么想、怎么做的呢？ 写出青蛙的积极行动，可以看出青蛙很勤劳。“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。【心理描写】 青蛙决定接受老牛的建议。 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。词语积累AAB 打打滚 踢踢腿 跑跑步 说说话 扫扫地 ABB 绿茵茵 红彤彤 金灿灿 黄澄澄 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说的呢？读第6-8自然段，找出来，说一说。【语言描写】野鸭的建议是什么？ 青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是泥塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。泥塘里的水太少了。就是缺点：水太少 野鸭也没有买泥塘，飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢？动作描写 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。青蛙善于思考，爱劳动努力改变着泥塘的现状 等泥塘灌足了水之后，青蛙又站在牌子旁吆喝，青蛙的吆喝又吸引了谁？泥塘卖出去了吗？下节课我们接着讲。学写字màiquánbāndào卖搬倒泉mài卖第三笔横钩要写在横中线上方。最后一笔点略长，与撇收笔持平。quán泉第六笔竖钩要写在竖中线左侧。第八笔撇和第九笔捺要相接于竖中线。bān“舟”第五笔横与横折钩的竖段相接。“舟”居竖中线左侧“殳”第二笔是横折弯。dào倒第七笔竖要写在竖中线上。第八笔要把横改写为提。青蛙过河识字游戏蛙应卖破搬泉倒籽课堂演练一、组词。 草籽舒服籽（ ）舒（ ）游泳泉水泉（ ）泳（ ）二、量词搭配。一（ ）牌子一（ ）野鸭块只一（ ）竹子一（ ）小路根条三、根据课文内容排序。 小动物来看泥塘了！老牛不买泥塘的理由是（ ），野鸭不买泥塘的理由是（ ）。②①①塘里的水太少 ②周围没有草泥塘不卖啦第二课时 青蛙本来是想卖