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工程接管验收记录单(分户验收) 编号:
项目名称: 房号: 座 号 初验日期:
查 验 项目
验收结果(实测数据、观察情形)
复验记录
室内空间
、墙地面
室内净高度(实测),5处/间,单位:m
室内净开间、净深(实测),2处/间,
单位:m
地面面层外观质量、空鼓面积,全数/套,单位:c㎡
墙面面层外观质量(实测)全数/套
顶棚外观质量(全数/套)
门窗安装
外窗台高度(实测)1处/每个窗台,
单位:m
安全玻璃的检查(有无钢化标志)
进户门质量检查
栏杆高度、间距(实测)1-2处/每片栏杆,单位:m
护栏玻璃检查(有无破损)
防水工程
外墙、窗渗漏(全数窗台)
厨房、卫生间渗漏(全数/套)
阳台、露台渗漏(全数/套)
给
排
水
工
程
排水管道渗漏、堵塞情况,
管道坡度、坡向
室内给水管道试压
室内取水点
管线布置图
水表井内水表编号、读数
淋浴、洗衣机地漏、水封深度(全数/套)
电气及其他工程
电表井内电表编号、读数
户内强弱电配电箱
卫生间等电位(全数/套)
室内灯具、开关、插座
室内电视、 、网络接口
厨房内可燃气气体探测器
天然气气表、管道及阀门
墙面空调孔洞
智能化工程
室内智能化接收天线
室内智能化红外报警探头
室内窗帘、空调控制器
室内紧急报警按钮
验
收
结
果
汇
总
室内空间尺寸
门窗安装质量
墙面、地面和顶棚面层质量
防水工程质量(闭水试验)
给排水系统安装质量
室内电气工程安装质量
其他可能产生质量缺陷或需要分户验收检查的内容(公共部位)等
其它
(可详见附件)
初验小结
(可详见附件)
约定复验时间:
物业移交小组成员签字:
项目部代表:
物业公司代表:
营销策划部代表:
日期:
复验小结(可详见附件)
复验结果
日期:
物业移交小组成员签字:
项目部代表:
物业公司代表:
营销策划部代表:
日期:
备注
此表由物业公司填写,物业移交小组成员签字后,第一联存项目部,第二联存物业公司,第三联存营销策划部。
小学一年级上册语文期末考试试卷质量分析
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一、数据分析
实考人数为54人,总分为3942分,平均分为73分。优秀成绩总人数为30人,占59%,及格成绩总人数为45人,占%,不合格成绩总人数为9人,占%。
二、? ? 试卷分析本次试卷能依纲据本,题型灵活多样,与平时做过的练习差不多,其中连线题占33%,考核内容以基础知识为主,要求学生基本功十分扎实,同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况,是一份好试卷。
本次考试有十一大题型,有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面,包括字、词、句,题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读的能力,如,“我会读一读,再填一填”,要考查学生能否读懂文章,能否从文中找到答案。
三、?????????? ? 存在的问题及思考
由于我校学生大多是农村孩子,仅寄午生就占一半多,学生基础参差不齐,很多家长文化程度低,根本不懂如何督促孩子学习,更谈不上辅导。加上学前班教育比一般孩子少二年,早期智力没有得到开发,起点比较低,所以很多孩子在学习上感到困难,从考查中反映出以下几个方面:
1、审题能力有待提高。2、识字不过关,字意不理解。3、写字习惯有加强。4、学生的语感有待培养。四、教学反思 今后教学中,应在40分钟的课堂上下功夫,提高课堂教学效率,重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣,对后进生以鼓励为主,让他们乐学、爱学、好学,充分利用班级中的优等生的帮带作用,对不同层次的学生要求应有所区别,培养学生自己审题的能力,学会变通,举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式,但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文,更要会用语文,生活中处处有语文,将语文课堂延伸到课外。
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