4,5,6年级体育室内课教案.docx

内 内 容 教 学 目 标 部 分 开 始 部 分 基 本 部 分 精品文档 1、体育与健康基础常识 2 、建立课堂常规 1、使学生了解掌握健康基础常识，介绍本学期的内容及考核项目。 2、加深学生对课堂常规的理解和认识，树立终身体育意识。 3、培养学生积极参加锻炼的意志品质，树立积极锻炼的思想。 课的内容 一、上课起立，师生问 好。 二、师生相互做自我介 绍 三、提出本节课的要求 一、体育与健康基础常 识 重点：见教材 二、本学期的内容及考 核项目 重点： 本学期的要求 三、树立课堂常规 1、 听到上课铃响迅速按 规定位置站好队，由体 委整队准备上课。 2 、课前做好准备工作 （服装、鞋等）上课教 师先检查服装、鞋等。 3、体育课多为室外课， 有危险性，所以要注意 安全，严格听从老师的 时 次 间 数 组织要求与教法 一、组织：学生原位坐好 教师做自我介绍， 学生可以向老 师问几个问题。 要求： 1、 课上不说话、 不打闹， 在座位上 坐好，不要乱动。 2、如果有问题，要举手，经老师 允许起立提问。 一、组织：学生原位坐好 教法： 1、教师讲解、提要求（重点不离老 师视线、学校、家） 2、跟学生一同分析本学期测试内容， 强调重要性 3、小组交流 要求：认真思考、自觉遵守纪律。 二、组织：学生原位坐好 教法： 1、教师讲解、学生坐好认真听讲 2、老师提问、学生回答 3、学生分组讨论 我们学习运动员什么精神？今后 如何上好体育课？ 要求：认真讨论、自觉遵守纪律。 三、组织：学生原位坐好 教法： 1、教师讲解、学生坐好认真听讲 2、分组讨论课堂常规要求 . 基 基 本 部 分 结 束 部 分 课 后 小 结 精品文档 指挥，不可以追逐、打 闹，如违反要求，出了 事故责任自负。 4、 别的同学遇到困难要 给予帮助和鼓励，自己 帮 不 了 的 及 时 转 告老 师。 5、 有事或有病不能按时 上课，要提前向老师请 假，并到操场上见习。 要求： 认真听老师讲课堂常规， 有问 题举手。 . 一、小结本课情况 二、师生再见 一、组织：学生原位坐好 1、对课上认真听讲并积极发言的学 生进行表扬。 2、对个别学生提出不足并指出努力 方向。 要求： 在座位坐好， 认真听讲， 不许 随便说话，有问题举手。 内 内 容 教 学 目 标 部 分 开 始 部 分 精品文档 体育与健康基础知识 一、使学生了解体育学习和体育锻炼的重要作用。 二、通过科学家体育锻炼和运动健身的事迹，使学生进一步懂得体育运 动对文化知识学习的促进作用。 三、培养学生坚持不懈进行体育锻炼的意志品质。 课的内容 一、上课起立，师生问 好。 二、师生相互做自我介 绍 三、提出本节课的要求 时 次 间 数 组织要求与教法 组织：学生原位坐好 要求： 1、 课上不说话、 不打闹， 在座位上 坐好，不要乱动。 2、如果有问题，要举手，经老师 允许起立提问。 科学家是一个国家促进 科技发展的核心力量。 他们之所以能常年如一 基 日地从事繁重的科研工 作，是因为他们有一个 强健的体魄，而这一切 本 又来源于他们坚持不懈 的体育锻炼。许多科学 家不仅热爱自己的事 部 业，为事业献身，而且 热心倡导体育运动，积 极投入体育锻炼，努力 分 同衰老做斗争，为人类 做出了巨大贡献。 组织：学生原位坐好 教法： 1、教师讲解、提要求 2、学生自己读书 3、小组交流 要求：认真思考、自觉遵守纪律。 . 基 本 基 本 部 分 结 束 部 分 教 具 课 后 小 结 运 动 量 曲 线 精品文档 给学生讲： 一、中国科学家与体育 1、 马寅初—在逆境中成 为百岁高龄的科学家 2、 钱伟长—