《醉翁亭记》第二课时 教案教学设计(苏教版九年级上册).pdfVIP

《醉翁亭记》第二课时教案教学设计(苏教版九年级上册) 《醉翁亭记》第二课时教案教学设计(苏教版九年级上册) 醉翁亭记 第二课时 阅读理解课 教学目的及要求： 在掌握重点字词含义的根底上，理解文章内容。 教学重点及难点：同上 教学过程： 一、第一段： 1、朗读，注意句中停顿。 2、检查重点词。3、学生串译。 4. 欧阳修在描写滁州四周的山时起初用了40个字，把东南西北四 方都写了，但最后改成 “环滁皆山也”5个字。这5个字高度凝练，高度简洁，是锤炼字 句的典范，鸟瞰全景， 述了滁州的地理特征。 5 解释加点词语，学生质疑。 林壑尤美（尤其）蔚然而深秀