重视未成年人思想道德建设教案 .docVIP

《亮出我自己》教教案例 教课目的 1、激发学生说兴趣，让学生乐于表达。 2、让学生初步知道抓住特色介绍自己，并能用案例加以说明。 教课重难点 1、让学生能抓住特色介绍自己。 2、能用详细案例说明自己的特色、 学生剖析 五年级学生已具备必定的表达能力， 本次学习主要训练学生抓住特色介绍自己。 教课内容剖析 本次学习主要要修业生抓住特色向他人介绍一个真切的自我， 并经过详细的案例来说明自己的特色。 教课实行过程 一、游戏导入 1、同学们喜爱玩游戏吗？今日我们就一同来玩一个“找不一样”的游戏，喜爱吗？ 2、在玩游戏以前，我们先做一个准备工作。人们常说“世界上找不到两片完整同样的叶子。”其实，世界上也没有两个完整同样的人。想想，人与人之间有些什么不一样呢？ 3、学生报告，相机板书“相貌、性格、喜好、专长、优点、弊端、经历”等。 4、游戏“找不一样”。课件出示游戏规则，学生疏为男女生两组，各选举出一名组内以为最有特色的同学上前，竞赛找这两个同学的不一样。 5、小结竞赛结果，让两位同学自己谈谈同学们没有说出的特色。指引：你自己是最认识你的人，因此今日我们就来介绍一下我们自己。（板书课题：亮出我自己） 二、谈谈我自己 1、出示百页窗、七彩桥、点将台、好望角，学生默读。沟通时应注意什么？ 2、思虑：你最想向大家介绍你的哪方面的特色？怎么介绍？ 3、小组内介绍。提出要求：要向组内成员介绍你自己，同