第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变【教学设计】.docVIP

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 教 学 设 计 教学目标 1.运用唯物史观认识古希腊罗马的政治制度，从城邦国家到雅典的民主制、斯巴达的寡头制，再到罗马共和国的贵族寡头制和罗马帝国的君主政治。从时空观念的角度认识古希腊罗马的政治制度对后世制度建设与发展的重要影响。 2.运用史料实证，深刻认识、理解中古西欧的封建贵族等级制度，如封君封臣制、法国的等级君主制和英国的议会君主制。运用时空观念理解英国君主权力受限的传统。 3.理解英国君主立宪制、美国总统共和制和法兰西第三共和国议会共和制的沿袭与变迁，理解其演变的影响。运用时空观念理解政治制度嬗变对国家、历史发展进步的作用。 教学重难点 重点：雅典民主政治，斯巴达寡头政治，罗马共和国的贵族寡头制，罗马帝国的君主政治，封君封臣制，法国的等级君主制，英国的议会君主制，英国君主立宪制，美国总统共和制，法兰西第三共和国的议会共和制。 难点：雅典民主政治，罗马共和国的贵族寡头制，等级君主制，资产阶级代议制。 课前准备 查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。 教学过程 【导入新课】 苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，主张无神论和言论自由，但却与当局统治相向。 苏格拉底被判处有罪以后，他的学生已经为他打通所有关节，可以让他从狱中逃走。并且劝说他，判他有罪是不正义的。然而苏格拉底选择了慷慨走向刑场，视死如归。他的理由：我是被国家判决有罪的，如果我