《百善孝为先》主题班会说课稿.pdfVIP

精品文档 主题班会 《百善孝为先》 ――感恩父母拥抱亲情 教师：陈慧霞 一、说学生 因为在当今社会中，独生子女家庭占绝大多数，有些孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母 长辈们围着他们 转。稍有不如意，他们就大哭大闹，甚至对大人拳打脚踢，以为家长的付出是理所应 当的，更谈不上什么孝顺与孝敬。 而且现在，每个班级的留守儿童很多，乡镇学校的留守儿童更多， 他们对自己的家长一一爷爷奶奶外公外婆等亲人更谈 不上孝敬。孝是中华民族的传统美德，三字经中 有首孝第，次见闻”的古训。我觉得培养一个人对父母的孝顺，对长辈 的尊重、孝敬应从小开始。因 此，为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中， 我设计了以“百善孝为 先一一感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二、说活动目标 1 知识与能力：让学生深入体会父母之爱，了解亲情，感悟亲情、理解亲情 2.过程与方法：故事、讨论、点播、歌曲等相结合；让学生理解、关心、孝敬父母, 以 实际行动报答父母。 3 情感、态度与价值观：引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识 转 变，学会感恩，让孝心世代相传。 三、说活动准备 1、 收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 2、 然后将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 四、 说过程 本次班会，我设计了以下几个环节：一、感知孝 二、厉行孝 三、传递孝 四、 升华孝 活动过程： 活动一感知孝 1、视频导入 精品文档 2、说文解字一一解读孝 教师播放图片，师讲解“孝”字：“从老，从子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思为老人； 下面是“子”，即 子女；子女背着老人，扶着老人，这就是“孝”；上为老，下为子，上一代与下一 代融为一体，这就是“孝”。 3、聆听歌曲《妈妈，我想你》 4、感知孝亲 A、畅谈父母爱我们的事情？ B、躬亲自问，反省自己（调查学生“孝”的现状） （设计目的：观看图片，聆听歌曲，让学生从“孝”字的造字法上理解“孝”的含义，从歌曲中感悟父母对我们的 爱。） 活动二厉行“孝” 1、感受“子欲养而亲不待”的故事一一《天堂午餐》 2、 3、观看“孝”的故事 《黄香温席的故事》 3、畅谈“孝”。 不管以前你是怎么做的，从今天开始，你将怎样“尽孝”呢？ 采用学生口头汇报，师总结展示： （1）亲近家长，关心家长；（2）了解家长，理解家长；（3）尊 重家长；（4）会料理个人生活；（5）生活节俭，不向家长提出过分要求；（6）成人后要从物质和 精神上进行孝敬父 母和长辈 （设计目的：通过这些故事，孩子们就能理解“孝”，想“孝”到学习“孝”，从而产生该怎样“孝”。） 活动三传递“孝” 1、图片展示，学生感悟 2、 3、讲述孝心传递的故事，督促父母和自己