技术支持的学情分析中班社会教案《交通安全》分析方案.pdfVIP

中班社会教案《交通安全》分析方案 在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出社会领域的学习与发展 过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和 社会适应时幼儿学习的主要内容也是其社会性发展的基本途径 学情分析目的：中班教案《交通安全》含反思适用于中班的安全 主题教学活动当中，让幼儿体验交通规则的重要性，自觉遵守交通 规则，在交流活动中认识常见的交通标志，能大胆、清楚地表达自 己的见解孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人 行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步， 尤其是对于自己比较了解