课文2大雁 教案.docVIP

2、大 雁 教学目标： 1、学习课文，能流利地朗读课文，认识生字，新词。2、懂得学习的重要性。 重点难点：1、理解课文内容。2、从形象中初步感悟诗意。 教学过程： 课前导语： 小朋友们，你们见过大雁吗？它们是怎样飞行的呢？ 板书课题，初步感知课文内容。 1、导入新课，认识生字“雁”，齐读三遍。 2、听课文朗读录音，初步感知课文内容。 生借助拼音自读课文，圈出生字，多读几遍。 认读生字。 同桌把自己圈出的生字读给对方听，相互正音。 师用生字卡片检查生字认读情况。⑴指名读。⑵开火车读。⑶齐读。 再读课文，理解内容。 出示挂图，听读课文后句子，了解在雁的飞行情况。 自读第一节，说说你读懂了什么，有什么不明白的问题。 大雁怎么在天上写“人”字？ 它飞行时为什么要排成“人”字形呢？ 指导朗读。小结：是啊，人是世界上最聪明的。只要大家认真学习，相信你们都会很棒的！ 用同样的方法学习第2节。用造句的形式理解“开始”的意思，使生懂得学习要从最简单的学起，由易到难，逐提高。有感情地朗读课文。 五、课堂总结：这节课文我们不仅了解了大雁的飞行习惯，而且懂得了学习的道理，希望小朋友都要相信自己认真学习。 第一课时 教学目标： 熟读课文，背诵课文。 认识书写生字。 增强学习自信心。 重点难点：掌握生字的音、形、义。 教学过程： 一复习旧知。 指名朗读课文。 说说大雁是怎样飞行的。 二、认读生字，识记字