音乐九年级上年人音版1.2我爱你,中国教学设计讲解.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《我爱你，中国》教课方案 课 题  艺术歌曲《我爱你中国》  总课时  1  第1课时 讲课教师  郝丽  课 型  新讲课 能仔细倾听《我爱你，中国》，感觉艺术歌曲的不一样艺术特 知识目标 色，可以简述它的含义，并理解声乐体裁区分的相对性。 教课目的 能力目标 模拟演唱此首歌曲的旋律，领会作品的内在魅力。 经过对《我爱你，中国》的倾听与演唱，把自己对祖国的热感情目标 爱融于对校，对家，对亲人的感情之中。进而可以更深刻的 理解作品的深层含义。 教课要点 认识歌曲的旋律，并可以娴熟演唱，从感情上深刻领会并理解作品 此曲旋律难度较大，高音部分不作为演唱的要点，主假如中间叙事部分 教课难点 的旋律要修业生演唱。整首作品以倾听为主。 课前准备 教具，课件，多媒体。教课方案 教课过程 教课环节 教 师 活 动 学生活动 备课札记 学生看画面， 思虑问 一、导入 导入主题“爱 用时约 5 分钟 题 学生仔细熟习旋律， 二、赏识歌曲 倾听《我爱你，中国》（美声演唱） 用时约 5 分钟感觉作品内涵。 学生用哼鸣的方法 再次播放音乐，老师跟学生轻声演 演唱，高音部分以欣 约 3 分钟 三、再次听赏 赏为主，中间部分要 唱。 修业会旋律。 全曲分三个部分， 带有引子性质的开 始部分节奏自由， 曲调悠久俊逸， 清倾听老师解说， 加深 澈动人。中间部分是全曲调核心， 节对作品更 深层 次的 激发学生学习 奏较安稳，旋律委宛和蔼，深情内在，理解，对作品的引子 兴趣、并快乐 四、剖析作品 使“我爱你，中国”的主题思想逐层 部分和中 间部 分还 学习 睁开，不停深入。第三部分激扬的音 有结尾处 的旋 律变 用时约 12 分钟 调极富感染力，经过两个“啊”字的 化要有个 大概 的认赞叹抒发，将歌曲引向热潮， 在对祖 识与稳固。 国激越的赞叹声中结束全曲。 让学生倾听流行唱法的 《我爱你，中打节奏体 会此 唱法 分钟 再次播放作品 用时约 7 国》 的特色。 六、剖析两种 提出问题：两种唱法的《我爱你，唱法的特色 中国》有什么不一样 特色？  H 回答下列问题， 并可举例 用时约 说明。  8 分钟 把对祖国的热 爱融入自己的 学生起立 并跟 随老歌声里。更为 七、讲堂总结 再次播放歌曲，老师指挥作品 师一同演唱。 地热爱自己的 祖国。（用时约 5 分钟） 达标状况