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中考人教版九年级化学中考复习-第一轮教案-简洁 年级 九 科目 化学 姓名 时间 主题 第1单元 走进化学世界 复习 第一课时 【核心知识梳理】 【考点】 1、对蜡烛及其燃烧的的探究 2、对人体吸入的空气和呼出气体成分的探究 3、常用的化学仪器 4、基本操作 一、物质变化和性质 1、化学是研究对象：物质 化学研究的内容：物质的组成、结构、性质以及 变化规律。 2、物理变化和化学变化 关键：是否有新的物质产生 3、物理性质和化学性质 关键:是否通过化学变化表现出来 3、绿色化学环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点 P6 （原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源 头消除污染 考点一：化学发展史 考点二：物质的变化和性质 二、走进化学实验室 1、对蜡烛及其燃烧的探究（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化； 结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 2 CO ：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 2 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸 气燃烧。 （5） 吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O 的量减少，CO 和H O 的量增多 2 2 2 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） （6）学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反 思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 2、常用的化学仪器 常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均 匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的 最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10 毫升的量筒，一般只能读 到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克。） 注意点：（1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称 量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如 小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码 （先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；② 用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③ 熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物 体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子 盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处。 试管夹的长柄，不要把拇指按 在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 1/3处；用手拿住 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承