10岁孩子最好的教育方法.pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 1~10 岁孩子最好的教育方法 孩子成长的每个阶段都有一个主题 1 岁半：爱唱反调 2 岁：开始关心他人 2 岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期 3 岁：喜欢与人分享 3 岁半：缺乏安全感 4 岁：爱吹牛 4 岁半：分不清真实与幻想 5 岁：可爱的黄金年华 5 岁半到 6 岁：极端自我中心 7 岁：喜欢独处的年龄 8 岁：具有评价事务的能力 9 岁：追求完美 10 岁：青春期前奇妙的缓冲 1-2 岁 2 岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。 最突出的表现包括： “不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自 私霸道。 其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意 图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也 不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。 对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。 1. 安全第一： 不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来， 该扣好盖子的扣好盖子。 2. 生活规律： 饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应 该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施， 比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。 3. 转移注意： 这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如， 你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦 圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。 1 v1.0 可编辑可修改 4. 不当观众： 当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没 趣了。 5. 绕开硬碰硬： 如果你问， “你要不要洗澡” 这答案肯定是“不 ! ” 你可 以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶” 6. 放松你自己： 当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易 发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你 自己一下，给自己充足电。 3 岁 2 岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。 从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易 于接受，也乐于分享。 在两岁半是吵闹不停的孩子， 到了快三岁的时候， 会突然变得安静而斯文。 他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥 协。 三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个 稳定的状态。 此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概 念和别人如何对待他有很大的关系。 虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或 者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。 同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来，我们一起来散步。 这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。 从前看起来满喜欢独立的孩子， 现在却经常和妈妈说， 你帮我做，或是你做给我看。 他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下 手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边 是，总是带给他欢乐的情绪。 他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好， 跑的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸 张手臂来平衡重心。 在语言能力上他的发展也到了新天地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些 字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还