《观察了解小昆虫》教学设计.docVIP

《观察了解小昆虫》教学设计 ? ? ????????活动主题 ??观察了解小昆虫 第一课时 ??????? 问题发现 昆虫世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影；美丽的花丛中，蝴蝶在翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由飞翔；茂密的树林里，蝉儿在放声歌唱；绿绿的草丛里，蝈蝈在欢快的跳跃……只要你用充满好奇的眼睛去观察，用充满灵性的耳朵去倾听，你就会情不自禁地迈开活泼好动的小脚去追逐。 让我们大家一起走进有趣的昆虫世界，来观察、了解昆虫吧！ ??? ????活动准备 1、关于昆虫，我们有许多问题: 1）昆虫是什么？ 2）昆虫的有多少种类？ 3）昆虫是怎样长大的？ 4）昆虫都有害吗？ 5）怎样制作昆虫标本？ 6）我们应该采取哪些措施来保护有益的昆虫？ …… 让我们自由选择相关昆虫的问题，再组合成活动小组展开活动，利用各种渠道收集信息解决问题。 ??????? 我们准备了解的问题: 我们共同研究的小主题是: 第二课时 ??????? 活动建议 ? ??????活动建议一 ??????? 昆虫大搜索: 走进美丽的大自然，我们到处能够看到许多可爱的小昆虫。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇动着美丽的翅膀。快下雨了，成群的蜻蜓飞来了，小蚂蚁忙极了……你仔细观察过它们吗？我们能够在校园内，在自己生活的社区内实行观察，并把观察到的小虫子记录下来。 ???