高考作文写作指导：在优化中确立论述文高分特征 立现“48分”作文的提分效果.docxVIP

202X高考作文写作指导：在优化中确立论述文高分特征立现“48分”作 文的提分效果 原题呈现： 阅读下面材料，按要求作文. 汉字足世界上最古老的文字之一.汉字是中华民族文化的一种符号.汉字是广阔劳动人民思想 情感的裁体，汉字是人与人交往瓯翌的沟通工具，汉字文化源远流长，博大精深.新时代汉字需要 不断传承、开展和创新： 作为一名学中生，与汉字有假设许多亲身的经历、难忘的记忆、独特的感受，深刻的认识.请以 800字以上的文章. 要求：不要超出材料的含意，自定立意，自拟标题，自选文体，不要套作，不得抄袭。 立意分析： L这是?道融话题.材料、写作任务三者为一体的任务骤动型材料作文。话题限定了写作对象 的范围一一汉字，用副标题“我与汉字或“我看汉字”限定了写作范围一一必须有“我”的存在， 考生缶要从“我”的角度立场谈“汉字”. 2 .对于命题材料的利用,考生W以从汉字的历史沿革.文化内涵、实践应用、功能意义、传承 开展等角度审视汉字.无论从哪一个角度审视,都离不开“我”的认知与立场,都需要结合口身的 经历、认知、思考展开写作，离开了 “我”的视角，文章就缺少了或实性与鲜活力。 关于文体的选择，考生可以结合写作的习愦与优坊，选择写表达性文体或论述性文体，以“我 与汉字”为副标题写记叙文，诃以讲述一些与汉字相关的经历或见闻：以“我有汉字”为制标题写 议论文，订以谈与汉字有关的看法与思考.考生必须树立文体意识.文章文体特征要鲜明。 关于高分的策略，命题以“汉字”为号作话JS，话题?!放，立意角度多，号作时要选择最优 角度切入，中心耍统?深刻，切忌泛泛而谈。写记叙文立意要新颖，情感要直华,要有我的思考与 认识：写议论文主也要深刻，观点婆有现实性与前睑性，要树立何题意i只和社会意识，论述逻辑要 严密,表达思辨思雄. 一、“48分”习作点评 签往如今，勇立湖头 一一我看汉字 1)ttl密.汉字由萌芽到灿盛. 道玖旦於.他我深信.行那么必至. 阅卷假设成评： 《下芸3《计经? ?成》中的一篇，粉毗描写了普国速佞其公时政治混就，政令苛弱，人氏疝苦不堪，0比 渴望有一个圣明的君主来治理国窄.”万古下泉诗”这爻借用了母作的诗意，表这了作者已希望有个W?把日家治理好. 一段话.表达*富.但块少与~汉字,枫美的思考.it伺造句林少■A■实的思考.仅海足于维巾诃汇，满足于 字面的洛光拣彩.局部句子可不达意,表您烘岛了主甦。 途针写作毛病，无假设场常见的一矢堡，没有上身于A?实的愉景之中，我少“我手写戒心”丈章与思.塔台 一的写作意识?在开头段如此行?文.说明对写作映少0我的惑蛛和思考，对企丈的写作没有做会而的构思. 提分指导:开头=简洁?充如?观点明确+引领篇童 (2〉远古时期，汉字见证氏族历史.汉字源远流长，博大怀深，历的甲什文、佥文、蒙书、行书、桁、 草书等文体.冏幽王除火戏诸候虽贻笑大方.但-烽火”这名词却被帔予深层次的含义,成为历史的见证.先 条肘期.写在动物尸骨上的涅字随蓍生产生活欧愁而生.是时代开展的产物.戚为民球情怖的察中波达.更反映 出那一时期的社会历史,也证了K!?汉字成为中华文明的 纽带，成为中国历史的史证. 阅卷者点评： 这段话“汉字及中华文明传承的扣带”送个现点非常好，行丈时?本应03戏”汉字” “文明-“々?一谈.汉字传承了仰些中华文明.它是如何传承的.蛤中华文化卸发英节来什么肉乂及影响.这,伴丈 奉的内扣“汉字又明“?内8也很充尖,弁JL加it己的认识与思考. 但是从文枚的表达来君，都无浅农妞止，诙“汶字此历史吏迁的见证” “汉字是中华文叨的S带”部缺少实 成性的论迷.丈段只满足于呢点的罗列，缺乏深入的沦述，内容N漏，丁炊姓不强.一4*ti￡tt8 来支持.否封他成就.是“虑.的.表达就是空洌的.论遂既是无力的. 提分指导：观点?论据支撑二深化观点?增强文宣可读性 （3） ?八股耽 士.文字狱眼断了汉字的诳-步开展.（H中国自古以来就不乏为人民谪命的人,陈独秀等人发起的新文化运动， 破旧立斯?使汉字以全新的面貌焕发生机。这一过程是汉字的史新.史是中华尺故的夏兴。富强是恭体.文明是 灵魂，口袋鼓了，文明惨葬也要随之提升，我们应做一个精神上的富足者，以文字的力仙双兴中华， 闵卷盘点if: 这一段在枕余的反定上而出JJL了问超?如.,近代“ 是”的时用苑闺的反定.汉字、史化、兹国之刘的关 .系。如果屋定不涝这些问语的美牟.行又思曲不漕聃,适林湛乱.芒至会偷尚“汉字”话甦*作.会出于一辑似 是而非的写作状态。 1 .现代汉字发生了哪些变革（歧象分析）.如文言尺向白诂史转变、繁炸字向简体字的检受.汉字辨备与甘 界语$的株机,汉孚在K界落木中的地住的提升，等等。 分析其发玉变化的效果与意义《水质分析），从而与“汉字文顿的传承“汉字文化的龙辰与创